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Owings, MD Edition · Jobs & Careers

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Wednesday, September 23, 2026 · Updated as listings and source records change
SBO+ Education Jobs

NHS Marching Band Assistant Director (Job # 3620)

Northern High School

Owings, MD, USA · Full Time · Music Education

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Verified worksite and posting details

Worksite
Northern High
2950 Chaneyville Rd, Owings MD 20736Matched to the National Center for Education Statistics school directory · NCES school ID 240015000516.

ESCOLAS PÚBLICAS DO CALVERT

Príncipe Frederico, Maryland 20678

NOTIFICAÇÃO DA VACANIA

13 de abril de 2026

POSIÇÃO: Diretor Assistente da Banda de Marcha do NHS (Job # 3620)

LOCALIZAÇÃO: Northern High School

JOB RESUMO: O diretor assistente da banda do ensino médio é o representante do diretor para garantir que a banda tenha uma representação reflexiva da comunidade escolar. O assistente trabalhará com a administração, diretor de banda, alunos e juízes para garantir uma experiência de sucesso para estudantes e performances públicas bem sucedidas. Esses esforços podem ser realizados através de acampamentos de banda, ensaios pós-escola, eventos de fim de semana e eventos de performance. Os assistentes devem aplicar e aderir às políticas, regras e diretrizes do Conselho de Educação, da escola, da Associação de Educadores de Música de Maryland e do Torneio de Bandas Association.

RELATÓRIOS A: Director da Escola

QUALIFICAÇÃO E EXPERIÊNCIA:

• Excelentes habilidades de comunicação oral e escrita

• Gestão comprovada, liderança e capacidades de relações humanas

• Capacidade de exercer bom juízo na tomada de decisões

• Capacidade comprovada de levar uma tarefa até sua conclusão

• Demonstração de sucesso na realização de tarefas semelhantes às tarefas e responsabilidades listadas abaixo

• As alternativas às qualificações acima referidas, uma vez que as Escolas Públicas de Calvert County podem achar adequadas e aceitáveis

DIREITOS E Responsabilidades:

• Preparar os alunos em escalas e a literatura musical necessária para participar de ensaios, competições e desfiles.

• Assistir aos ensaios e performances, participando ativamente na assistência aos alunos em ensaios seccionais e em grupo inteiro.

• Ajudar no ensino dos fundamentos da marcha.

• Auxiliar no treinamento de ensino para o show.

• Atribuir grandes responsabilidades de equipamento aos alunos (pódio principal de tambor, adereços, etc.)

• Ensinar os alunos ou pais procedimentos de carga de equipamentos para ônibus e reboque.

• Outras funções atribuídas pelo Diretor ou Diretor de Banda que fornecerão um programa bem sucedido.

OUTROS DIREITOS: Realiza o trabalho conexo conforme exigido ou atribuído pelo Diretor Principal e/ou de Atividades

DEMANDAS FÍSICAS: A posição requer períodos significativos de pé e caminhada, e é realizada em um ambiente escolar típico

DEMANDA: Nenhuma

TERMOS DE EMPREGO: Salário proporcional às qualificações e experiência aplicadas ao ano em curso Pagamento Extra para a Longevidade Extra Duty Pay Schedule.

FLSA STATUS: Isenção

AVALIAÇÃO: O desempenho será avaliado de acordo com a política de avaliação estabelecida pelas Escolas Públicas do Condado de Calvert.

DATA EFICAZ DA POSIÇÃO: Ano Escolar 2026-2027 - Temporada de Outono - 8/12/2026-11/13/2026

PROCEDIMENTO DE PEDIDO: Requerentes, por favor, aplicar através do sistema de acompanhamento do requerente localizado no site das Escolas Públicas de Calvert County – www.calvertnet.k12.md.us.

Esta posição permanece aberta até ser preenchida. As entrevistas podem começar em 13 de abril de 2026. As referências devem estar directamente relacionadas com a experiência profissional e incluir o supervisor imediato.

A lei estadual exige que qualquer pessoa contratada após 1 de outubro de 1986, que terá contato com crianças de escola, deve ser digitalizada e submetida a uma investigação criminal. A lei federal exige que um novo empregado complete pessoalmente a Verificação de Elegibilidade do Emprego (Forma I-9) antes de iniciar o emprego. O emprego está condicionado à conclusão bem sucedida de uma tela de drogas. Os actuais funcionários das Escolas Públicas de Calvert County estão isentos destas exigências.

- Sim.

Projeto de Lei 486 – Abuso Sexual Infantil e Declaração de Prevenção de Malignidade Sexual

De acordo com a Seção 6-113.2 do artigo Educação, Anotado Código de Maryland - House Bill 486 - Criança Abuso Sexual e Prevenção de Mal-conduta Sexual todos os candidatos são obrigados a denunciar todos os antigos empregadores em que você pode ter tido contato direto com menores. O requerente deve apresentar as informações de contacto do actual empregador, de todos os antigos empregadores escolares e de todos os antigos empregadores não relacionados com a escola. Os candidatos também devem incluir informações de contato para organizações nas quais você se voluntariou, treinou, orientou, tutorou ou de outra forma ter contato direto com menores.

- Sim.

Declaração de não discriminação

As Escolas Públicas de Calvert County não discriminam com base em raça, etnia, cor, religião, sexo, idade, origem nacional, estado civil, orientação sexual, identidade de gênero ou deficiência, ou qualquer outra característica protegida pela lei em seus programas e atividades e proporciona acesso igual aos escoteiros e outros programas de juventude designados.

As Escolas Públicas do Condado de Calvert não recusam a inscrição de um estudante em potencial, expulsam um estudante atual, ou retêm privilégios de um estudante atual, ou estudante em potencial, ou o pai ou tutor de um estudante atual ou em potencial por causa da raça, etnia, cor, religião, sexo, idade, origem nacional, estado civil, orientação sexual, identidade de gênero ou deficiência do indivíduo.

As Escolas Públicas do Condado de Calvert não disciplinam, invocam uma penalidade contra, ou tomam qualquer outra ação retaliatória contra um aluno ou pai ou tutor de um estudante que apresenta uma queixa alegando que o programa ou escola discriminado contra o aluno, independentemente do resultado da queixa.

As seguintes pessoas foram designadas para tratar de inquéritos relativos às políticas de não discriminação:

• Director dos Serviços de Estudantes

• Diretor de Recursos Humanos

443-550-8000

Para mais informações sobre a notificação de não discriminação, visite o Sistema de Avaliação de Reclamações do Instituto dos Direitos Civis em: https://ocrcas.ed.gov ou ligue para 1-800-421-3481.

- Sim.

Declaração anti-sexual, anti-racial e anti-deficiência

A discriminação pode se manifestar em comportamentos como bullying, assédio ou intimidação de indivíduos.

Calvert County Escolas Públicas não tolera qualquer forma de assédio, incluindo, mas não limitado a, sexual, racial, ou deficiência. Qualquer indivíduo (aluno, empregado ou membro da comunidade) que acredite ter sido submetido a qualquer forma de assédio é incentivado a relatar a alegação de assédio.

Estudantes, pais e membros da comunidade podem relatar alegações de assédio a:

Sra. Cecelia Lewis

Director dos Serviços dos Estudantes

Escolas Públicas do Condado de Calvert

1305 Dares Beach Road

Príncipe Frederico, MD 20678

Os trabalhadores podem denunciar alegações de assédio a:

Sr. Zachary Seawell

Diretor de Recursos Humanos

Escolas Públicas do Condado de Calvert

1305 Dares Beach Road

Príncipe Frederico, MD 20678

As Escolas Públicas de Calvert County estão empenhadas em conduzir uma investigação rápida sobre qualquer alegação de assédio. Se houver assédio, o indivíduo será disciplinado prontamente. As ações disciplinares para estudantes que tenham se envolvido em qualquer forma de assédio podem resultar em suspensão ou expulsão. As ações disciplinares para os empregados que tenham se envolvido em qualquer forma de assédio podem resultar em suspensão ou rescisão.

As Escolas Públicas do Condado de Calvert incentivam todos os alunos, pais, funcionários e membros da comunidade a trabalharem juntos para evitar qualquer forma de assédio.

Para mais informações sobre a notificação de não discriminação, visite o Sistema de Avaliação de Reclamações do Instituto dos Direitos Civis em: https://ocrcas.ed.gov ou ligue para 1-800-421-3481.

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Northern High Location Report

By SBO+ Staff · Effective 2026-08-20

View this location on OpenStreetMap →

Opportunity and Market

Northern High is evaluated with current MD labor-market evidence because a validated city profile was unavailable. The Census API city profile could not be acquired in this run; the report uses current state labor-market observations and labels their scope explicitly. [2] [3]

Career Outlook

The statewide unemployment rate supplies current labor-market context, but it does not prove demand for this occupation or employer. Occupation-specific scores are omitted. [1]

Compensation

No salary-equivalency or take-home-pay figure is asserted without listing pay and defensible local cost inputs. Federal tax brackets must be applied to the candidate’s actual filing circumstances. [4]

Housing and Cost of Living

HUD Fair Market Rent resources are provided for a housing comparison using the verified worksite or its county. No city rent is asserted when it was not acquired. [5]

Commute

A validated city commute value was unavailable. Confirm the exact worksite, schedule, transit coverage, parking and fuel costs before accepting relocation expenses.

Community Snapshot

State labor-force scale is not evidence of neighborhood safety, culture or community fit; no such inference is made. [3]

Local Economy

Current statewide employment, labor-force and unemployment observations describe the broader labor environment, not a guaranteed city or occupation outcome. [2] [3] [1]

Relocation Considerations

Verify worksite-level housing, commute, taxes, utilities, benefits, contract length and any remote-work restrictions before relocating. [5] [4]

What I Wish I'd Known Before Taking the Job

A healthy statewide labor market does not guarantee that a specialized music education role is easy to replace. Confirm contract stability, nearby housing and the real commute before paying relocation costs. [2] [1]

Methodology

This report uses the latest retrievable BLS Local Area Unemployment Statistics for the listing’s state. It explicitly withholds city, occupation and affordability scores when those inputs were not acquired.

Sources and freshness

  1. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  2. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  3. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  4. Internal Revenue Service — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  5. U.S. Department of Housing and Urban Development — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  6. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.