Resumen

El distrito escolar de Tipton busca un instructor de música vocal para estudiantes de grado K-12.

Los maestros son responsables de impartir instrucción directa a los estudiantes y mantener un entorno propicio para el aprendizaje. Si bien esta posición sirve a todo el distrito, somos conscientes de la necesidad del maestro de planificar el tiempo y expectativas razonables acerca de la programación. Estamos abiertos a discutir la visión del solicitante para nuestro programa de música vocal y los cambios beneficiosos o la reestructuración. Además, esta posición le da al maestro la oportunidad de desarrollar talentos vocales de los niños durante más largos periodos de grado. Las relaciones pueden ser a largo plazo y significativas.

Para realizar este trabajo con éxito, un individuo debe poder cumplir satisfactoriamente cada deber esencial. Los requisitos que figuran a continuación son representativos de los conocimientos, aptitudes y capacidades necesarios. Se pueden hacer ajustes razonables para que las personas con discapacidad puedan desempeñar funciones esenciales.

Funciones esenciales y responsabilidades

Se requiere un individuo que mantenga esta posición para:

Proporcionar instrucción a los estudiantes

Crear y aplicar un plan disciplinario en el aula

Crear planes de lección y actividades para implementar y complementar la instrucción

Participar en comités de construcción, grado y área temática

Participar en actividades de desarrollo profesional

Mantener registros precisos de estudiantes incluyendo asistencia, calificaciones y disciplina

Complete y presente formularios e informes requeridos de manera oportuna

Comuníquese periódicamente con los padres en relación con el progreso y otras cuestiones educativas

Participar como miembro de un equipo de IEP, 504 equipos u otros equipos de asistencia estudiantil, según lo solicitado

Implementar planes educativos especiales como 504 planes, programas educativos individuales y planes de salud individuales

Report suspected abuse, neglect, discrimination, and harassment as directed by Board policy

Preparar planes de lección para su uso por un maestro sustituto

Los docentes de la zona pueden tener deberes y responsabilidades adicionales

Preparar estudiantes para actuaciones con MSHSAA y rendimientos locales

Funciones de supervisión

Supervise estudiantes en todo momento

Calificaciones

Educación

Mínimo: Grado de licenciatura

Certificados, licencias, registros

Valid Missouri Teaching Certificate: Vocal Music

Habilidades y habilidades

Idioma

Un individuo que tiene esta posición debe tener la capacidad de:

Leer, analizar e interpretar revistas profesionales, política de la Junta, procedimientos administrativos y formas, y regulaciones gubernamentales y guía

Completar formularios, escribir informes y participar en correspondencia escrita con los padres

Presentar información con eficacia y responder a las preguntas

Escribir planes de lección claros y completos

Computation

Un individuo que tiene esta posición debe tener la capacidad de:

Trabajar con conceptos matemáticos como probabilidad e inferencia estadística

Aplicar conceptos como fracciones, porcentajes, ratios y proporciones a situaciones prácticas

Razonamiento

Un individuo que tiene esta posición debe tener la capacidad de:

Resolver una variedad de problemas en muchas situaciones diferentes

Interpretar las instrucciones presentadas en forma escrita, oral, diagrama o programada

Aplicar el conocimiento de la teoría educativa actual y las técnicas de instrucción al presentar el tema a los estudiantes

Otras habilidades y habilidades

Un individuo que tiene esta posición debe tener la capacidad de:

Identificar las necesidades y habilidades de los estudiantes individuales y adaptar los métodos de instrucción en consecuencia

Establecer y mantener relaciones eficaces con estudiantes, compañeros y padres

Realizar múltiples tareas simultáneamente

Tecnología

Un individuo que tiene esta posición debe tener la capacidad de:

Realizar funciones básicas de ordenador tales como procesamiento de palabras y uso de Internet

Use software de distrito para grabar calificaciones y encontrar información de los estudiantes

Utilizar tablas inteligentes, proyectores y otras tecnologías de instrucción proporcionadas por el distrito

Las demandas físicas descritas aquí son representativas de las que debe cumplir un empleado para desempeñar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer ajustes razonables para que las personas con discapacidad puedan desempeñar funciones esenciales.

Demandas físicas

Un individuo que tiene esta posición debe tener la capacidad de:

Hablar y escuchar en un ambiente donde pueden tener lugar numerosas conversaciones y actividades simultáneamente

Muévete por el aula.

Lea material manuscrito o impreso

Asistencia

La asistencia constante y regular es una función esencial de esta posición.

Las condiciones de trabajo y el medio ambiente descritos aquí son representativos de aquellos que un empleado encuentra al realizar las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer ajustes razonables para que las personas con discapacidad puedan desempeñar funciones esenciales.

Conditions and Environment

El individuo que tiene esta posición trabajará regularmente en un entorno escolar ruidoso y activo. De vez en cuando se requiere que el individuo trabaje al aire libre durante cortos períodos de tiempo para realizar tareas tales como cargar y descargar estudiantes del transporte de distrito y supervisar el receso.