Résumé

Le district scolaire de Tipton cherche un instructeur de musique vocale pour les élèves de la classe K-12.

Les enseignants sont chargés de dispenser une instruction directe aux élèves et de maintenir un environnement propice à l'apprentissage. Bien que ce poste serve l'ensemble du district, nous sommes conscients du besoin de l'enseignant de planifier le temps et les attentes raisonnables concernant l'horaire. Nous sommes ouverts à discuter de la vision de la requérante pour notre programme de musique vocale et des changements ou restructurations bénéfiques. De plus, ce poste donne à l'enseignant l'occasion de développer les talents vocaux des enfants sur de plus longues échelles. Les relations peuvent être à long terme et significatives.

Pour réussir ce travail, une personne doit être en mesure d'exécuter chaque tâche essentielle de façon satisfaisante. Les exigences énumérées ci-dessous sont représentatives des connaissances, des compétences et des capacités requises. Des mesures d'adaptation raisonnables peuvent être prises pour permettre aux personnes handicapées de remplir des fonctions essentielles.

Fonctions et responsabilités essentielles

Une personne qui occupe ce poste doit :

Donner une instruction aux élèves

Créer et mettre en oeuvre un plan disciplinaire en classe

Créer des plans de leçon et des activités pour mettre en œuvre et compléter l'enseignement

Participer aux comités des bâtiments, des classes et des domaines

Participer aux activités de perfectionnement professionnel

Tenir des dossiers d'élèves précis, y compris la fréquentation, les notes et la discipline

Remplir et soumettre les formulaires et les rapports requis en temps opportun

Communiquer régulièrement avec les parents au sujet des progrès accomplis et d ' autres problèmes d ' éducation

Participer en tant que membre d'une équipe du PEI, d'une équipe de 504 ou d'autres équipes d'aide aux étudiants sur demande

Mettre en oeuvre des plans éducatifs spéciaux tels que 504, des programmes éducatifs individuels et des plans de santé individuels

Signaler les cas présumés de violence, de négligence, de discrimination et de harcèlement visés par la politique du Conseil

Préparer des plans de cours à l'usage d'un enseignant remplaçant

Les enseignants peuvent avoir des tâches et des responsabilités supplémentaires

Préparer les étudiants à des performances avec MSHSAA et des performances locales

Fonctions de surveillance

Superviser les élèves en tout temps

Compétences

Éducation

Minimum: Baccalauréat

Certificats, licences, enregistrements

Certificat d'enseignement du Missouri valide : Musique vocale

Compétences et capacités

Langue

Une personne qui occupe ce poste doit pouvoir :

Lire, analyser et interpréter les revues professionnelles, les politiques du Conseil, les procédures administratives et les formulaires, ainsi que les règlements et les directives gouvernementaux

Remplir des formulaires, rédiger des rapports et communiquer par écrit avec les parents

Présenter efficacement l'information et répondre aux questions

Écrire des plans de leçon clairs et complets

Calcul

Une personne qui occupe ce poste doit pouvoir :

Travailler avec des concepts mathématiques tels que la probabilité et l'inférence statistique

Appliquer des concepts tels que les fractions, les pourcentages, les ratios et les proportions à des situations pratiques

Raisonnement

Une personne qui occupe ce poste doit pouvoir :

Résoudre divers problèmes dans de nombreuses situations

Interprétation des instructions présentées sous forme écrite, orale, de diagramme ou de calendrier

Appliquer la connaissance de la théorie éducative actuelle et des techniques pédagogiques tout en présentant la matière aux étudiants

Autres compétences et capacités

Une personne qui occupe ce poste doit pouvoir :

Identifier les besoins et les capacités des élèves et adapter les méthodes pédagogiques en conséquence

Établir et maintenir des relations efficaces avec les élèves, les pairs et les parents

Effectuer simultanément plusieurs tâches

Technologie

Une personne qui occupe ce poste doit pouvoir :

Effectuer des fonctions informatiques de base telles que le traitement de texte et l'utilisation d'Internet

Utiliser un logiciel de district pour enregistrer les notes et trouver des informations sur les élèves

Utiliser des cartes intelligentes, des projecteurs et d'autres technologies pédagogiques fournies par le district

Les exigences physiques décrites ici sont représentatives de celles auxquelles un employé doit satisfaire pour s'acquitter avec succès des fonctions essentielles de ce poste. Des mesures d'adaptation raisonnables peuvent être prises pour permettre aux personnes handicapées de remplir des fonctions essentielles.

Demandes physiques

Une personne qui occupe ce poste doit pouvoir :

Parlez et écoutez dans un environnement où de nombreuses conversations et activités peuvent avoir lieu simultanément

Déplacer la classe

Lecture de textes manuscrits ou imprimés

Participation

Une présence régulière et cohérente est une fonction essentielle de ce poste.

Les conditions de travail et l'environnement décrits ici sont représentatifs de ceux qu'un employé rencontre dans l'exercice des fonctions essentielles de ce poste. Des mesures d'adaptation raisonnables peuvent être prises pour permettre aux personnes handicapées de remplir des fonctions essentielles.

Conditions et environnement

La personne qui occupe ce poste travaillera régulièrement dans un environnement scolaire bruyant et actif. À l'occasion, l'individu devra travailler à l'extérieur pendant de courtes périodes pour accomplir des tâches telles que le chargement et le déchargement des élèves du transport de district et la supervision des récréations.