RAPPORTS PRÉSENTÉS

Directeur de bande de l'école secondaire et instructeur de garde de couleur

ÉTAT DE FLSA

Exempt

SURVEILLANCE

Numéro

FAMILLE D'EMPLOI

Enseignement

ETP

Complémentaire

CALENDRIER DES TRAVAUX

Variable

GRADE

Calendrier de paye pour affectations extrascolaires ou supplémentaires

APPROUVÉ

12 juin 2019

RÉVISÉ

RÉSUMÉ DE CLASSEMENT:

Assistant du directeur de la bande de l'école secondaire et de l'instructeur de Color Guard, coordination et préparation des exercices et des activités pour l'unité auxiliaire de la bande de marche de l'école. Aide les instructeurs pour les performances et les compétitions indépendantes, ainsi que pour les performances intégrées dans la bande de marche plus grande.

ESSENTIELS :

• Travailler en étroite collaboration avec le directeur de la bande de Marching et les autres membres du personnel pour aider à élaborer un programme visuel, incluant le drapeau, l'uniforme et la conception d'accessoires.

• Assister à toutes les répétitions et à toutes les représentations, enseigner aux membres des techniques de danse, de drapeau et de protection des couleurs fondamentales et avancées.

• Aider à la chorégraphie et à la mise en œuvre des routines de garde des couleurs, à la fois en tant que partie intégrée de la bande de marche (Field Show, Parade Routine, Stand Dances) et en tant qu'unité indépendante (Winter Guard).

• Aider à créer le calendrier des répétitions de garde de couleur.

• Aider à recruter des membres potentiels de gardes de couleur.

• S'assurer que le garde de couleur est correctement équipé pour les répétitions et les performances.

• Maintenir une relation de travail coopérative avec le directeur sportif, le directeur de bande, le directeur des percussions, le personnel de bande, les membres de bande, l'administration scolaire, l'organisation Booster et le personnel de garde.

• Aider à gérer tout l'équipement nécessaire aux répétitions et aux performances, y compris les recommandations d'entretien, de réparation et d'acquisition.

• Participer à la planification des programmes du semestre de printemps au besoin.

• Participer et assister au camp de bande et au camp d'hiver.

• Aider à planifier des épreuves de compétition distinctes lorsque l'unité transfère son statut d'attache de la bande de marche à une entité de compétition indépendante (par exemple, la Garde d'hiver) pendant la saison hivernale.

• Établir une communication avec les parents d'élèves de garde-couleur et organiser leurs efforts en appui à l'unité.

• Autres fonctions connexes, telles qu'elles sont assignées, pour aider le directeur de bande à préparer les étudiants à des concours et à des manifestations publiques, y compris des défilés et des revues.

ÉDUCATION ET EXPÉRIENCE:

• Diplôme d'études secondaires ou GED; diplôme d'enseignement supérieur préféré.

• Expérience dans les différents sous-groupes de l'unité de garde (p. ex. drapeaux, fusils, sabres, danse, etc.).

• Expérience dans la composition et la chorégraphie des routines pour les différentes unités de protection des couleurs requises.

• Expérience de travail avec les élèves d'âge scolaire requise; de préférence au niveau secondaire.

• Expérience de la performance auxiliaire de la bande de mars.

LICENCES/CERTIFICATIONS:

• Imprimes validées de niveau I (IVP) Arizona Fingerprint Clearance Card (FPCC).

CONNAISSANCE DE:

• Performance auxiliaire de la bande de marche

• Se produire avec un corps de tambours, une marche universitaire ou une organisation militaire

• Instruction/arbitrage d'un corps de tambours ou d'une organisation de marche

RÉSULTATS:

• Composer et chorégraphier des routines pour les différentes unités de protection des couleurs

• Travailler avec les étudiants du K-12

• Collaboration avec plusieurs groupes

ADA ET AUTRES EXIGENCES:

Les positions de cette classe exigent généralement : abasourdissement, accroupissement, accès, debout, marche, doigt, prise, sensation, conversation, ouïe, vision et mouvements répétitifs.

Travail modéré: Exercer jusqu'à 50 livres de force occasionnellement, et/ou jusqu'à 20 livres de force fréquemment, et/ou jusqu'à 10 livres de force constamment pour déplacer des objets. Durée prolongée du mandat.

Conditions de travail: Le travail est systématiquement effectué dans une salle de classe intérieure ou un gymnase et un environnement de stade extérieur, y compris l'exposition au bruit intense et être sur vos pieds par temps extrême pendant de longues périodes.

L'information contenue dans cette description de travail vise à se conformer à la Americans with Disabilities Act (ADA) et n'est pas une liste exhaustive des fonctions exercées par ce poste. Des tâches supplémentaires sont exercées par les personnes qui occupent actuellement ce poste et des tâches supplémentaires peuvent être attribuées.

Le district scolaire unifié de Dysart est un employeur pour l'égalité des chances en matière d'emploi, conformément au titre VI de la loi de 1964 sur les droits civils, au titre VII de la loi de 1972 sur les droits civils, au titre IX des modifications apportées en matière d'éducation en 1972, à l'article 504 de la loi de 1973 sur la réadaptation et à la loi de 1990 sur les Américains handicapés. Dysart Unified School District ne fait pas de discrimination fondée sur la race, la couleur, la religion, l'origine nationale, le sexe, le handicap ou l'âge dans l'emploi ou dans l'un de ses programmes d'éducation ou dans les prestations et services offerts aux étudiants.