BERICHTE AN

High School Band Direktor und Color Guard Instructor

FLSA-STATUS

Freigestellt

ÜBERWACHUNGEN

Nein

JOB FAMILIE

Akademischer Unterricht

VZÄ

Ergänzung

ARBEITSKALENDAR

Variabel

GRADE

Certified Extracurricular / Supplemental Assignment Pay Schedule

GENEHMIGUNG

12. Juni 2019

ÜBERPRÜFUNG

Klassifikationszusammenfassung:

Assistent des Highschool-Banddirektors und des Color Guard-Instruktors, koordiniert und bereitet Übungen und Aktivitäten für die Hilfseinheit der Schulmarschband vor. Unterstützt die Instruktoren für unabhängige Aufführungen und Wettbewerbe sowie für Aufführungen, die in die größere Marschband integriert sind.

WESENTLICHE ZÖLLE:

• Arbeiten Sie eng mit dem Marching Band Director und den anderen Mitarbeitern zusammen, um ein visuelles Programm zu entwickeln, einschließlich Flaggen-, Uniform- und Requisitendesign.

• Nehmen Sie an allen Proben und Aufführungen teil und unterweisen Sie die Mitglieder in grundlegenden und fortgeschrittenen Tanz-, Flaggen- und Farbschutzgewehrtechniken.

• Unterstützung bei der Choreografie und Implementierung von Farbschutzroutinen, sowohl als integrierter Teil der Marschband (Field Show, Parade Routine, Stand Dances) als auch als unabhängige Einheit (Winter Guard).

• Helfen Sie bei der Erstellung des Probenplans des Farbschutzes.

• Unterstützung bei der Rekrutierung potenzieller Farbschutzmitglieder.

• Stellen Sie sicher, dass der Farbschutz für Proben und Aufführungen ordnungsgemäß ausgestattet ist.

• Pflegen Sie eine kooperative Arbeitsbeziehung mit dem Athletic Director, Band Director, Percussion Director, Bandmitarbeitern, Bandmitgliedern, Schulverwaltung, Booster Organization und Custodial Staff.

• Unterstützung bei der Verwaltung aller Geräte, die für Proben und Aufführungen erforderlich sind, einschließlich Wartungs-, Reparatur- und Akquisitionsempfehlungen.

• Nehmen Sie an der Planung des Frühjahrssemesters nach Bedarf teil.

• Nehmen Sie teil und besuchen Sie Band Camp und Winter Camp.

• Unterstützung bei der Planung separater Wettbewerbsveranstaltungen, während die Einheit ihren Status von einer Bindung der Marschband an eine unabhängige Wettbewerbseinheit (z. B. "Winter Guard") während der Wintersaison wechselt.

• Aufbau der Kommunikation mit Eltern von Color Guard Studenten und organisieren ihre Bemühungen zur Unterstützung der Einheit.

• Andere damit verbundene Aufgaben, wie zugewiesen, um den Banddirektor bei der Vorbereitung der Schüler auf Wettbewerbe und öffentliche Auftritte zu unterstützen, einschließlich Paraden und Rezensionen.

Bildung und Erfahrung:

• High School Diplom oder GED; Hochschulabschluss bevorzugt.

• Erfahrung in den verschiedenen Untergruppen der Wacheinheit (z. B. Flaggen, Gewehre, Säbel, Tanz usw.) erforderlich.

• Erfahrung im Komponieren und Choreografieren von Routinen für die verschiedenen erforderlichen Farbschutzeinheiten.

• Erfahrung in der Arbeit mit Schülern im Schulalter erforderlich; vorzugsweise auf High-School-Niveau.

• Erfahrung in Marching Band Auxiliary Leistung erforderlich.

LIZENZ/BESCHEINIGUNGEN:

• Valid Level I Identity Verified Prints (IVP) Arizona Fingerprint Clearance Card (FPCC).

KENNTNIS VON:

• Marching Band Hilfsleistung

• Durchführung mit einem Trommelkorps, einem Universitätsmarsch oder einer Militärorganisation

• Anweisung / Beurteilung eines Trommelkorps oder einer Marschorganisation

FÄHLEN IN:

• Komponieren und Choreografieren von Routinen für die verschiedenen Farbschutzeinheiten

• Arbeiten mit K-12 Studenten

• Zusammenarbeit mit mehreren Gruppen

ADA UND SONSTIGE ANFORDERUNGEN:

Positionen in dieser Klasse erfordern typischerweise: Bücken, Kauern, Erreichen, Stehen, Gehen, Fingern, Greifen, Fühlen, Sprechen, Hören, Sehen und sich wiederholende Bewegungen.

Mäßige Arbeit: gelegentlich bis zu 50 Pfund Kraft und / oder häufig bis zu 20 Pfund Kraft und / oder bis zu 10 Pfund Kraft, um Objekte ständig zu bewegen. Stehen für längere Zeit.

Arbeitsbedingungen: Die Arbeit wird routinemäßig in einem Indoor-Klassenzimmer oder einem Gymnasium und einem Outdoor-Stadion durchgeführt, einschließlich der Exposition gegenüber lautem Lärm und dem langen Aufstehen bei extremem Wetter.

Die in dieser Stellenbeschreibung enthaltenen Informationen dienen der Einhaltung des Americans with Disabilities Act (ADA) und sind keine erschöpfende Liste der von dieser Position erfüllten Aufgaben. Zusätzliche Aufgaben werden von den Personen durchgeführt, die derzeit diese Position innehaben, und zusätzliche Aufgaben können zugewiesen werden.

Der Dysart Unified School District ist ein Equal Employment Opportunity Arbeitgeber in Übereinstimmung mit Titel VI des Civil Rights Act von 1964, Civil Rights Act Titel VII von 1972, Titel IX der Education Amendments von 1972, Abschnitt 504 des Rehabilitation Act von 1973 und dem Americans with Disabilities Act (ADA) von 1990. Dysart Unified School District diskriminiert nicht auf der Grundlage von Rasse, Hautfarbe, Religion, nationaler Herkunft, Geschlecht, Behinderung oder Alter in Beschäftigung oder in einem seiner Bildungsprogramme oder in den Bestimmungen von Leistungen und Dienstleistungen für Studenten.