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Tinton Falls, NJ Edition · Jobs & Careers

Jobs Intelligence

Verified music-education openings with school-level location facts, employer details and evidence-backed guidance for evaluating the market around the job.

Friday, September 25, 2026 · Updated as listings and source records change
SBO+ Education Jobs

Graus 4-12 Diretor Técnico de Teatro

Ranney School

Tinton Falls, NJ, USA · Full Time · Music Education

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Verified worksite and posting details

Worksite
RANNEY SCHOOL
235 HOPE RD, TINTON FALLS NJ 07724Matched to the National Center for Education Statistics school directory · NCES school ID 00868892.

Tinton Falls, New Jersey, Ranney School procura um diretor técnico experiente para ajudar com as produções teatrais Lower, Middle e Upper School. A experiência com design de luz e som, carpintaria, design cênico e execução e gerenciamento de palco são cruciais. Este papel contratado requer extrema flexibilidade e colaboração com nossa faculdade de teatro cross divisional – apoiar, melhorar e trabalhar para o crescimento contínuo e altos padrões do premiado Programa Artes Performativas de Ranney.

Primária? ?Responsabilidades:

Juntamente com a peça e diretores musicais, projetar o conjunto e desenvolver iluminação e design de som

Construir conjuntos no palco para cada produção, aderindo às estipulações espaciais combinadas do Panther Hall e cumprir prazos de construção definidos

Atue como gerente de palco para produções e guie gestores de palco assistentes de estudantes

Supervisionar e treinar equipes técnicas de teatro lideradas por estudantes durante ensaios e performances em uma série de elementos técnicos de teatro; incluindo projeto e construção de conjuntos, adereços, som e luzes, e gestão de palco

Trabalhe gentilmente e inclusive com todos os níveis de idade dos estudantes e voluntários adultos

Ser capaz de gerir eficazmente vários projectos

Gerenciar e cuidar de equipamentos enquanto mantém sistemas e elementos teatrais do Panther Hall durante processos de ensaio e performances

Esteja disponível para sessões de trabalho de noite e fim de semana conforme necessário e até meados da noite durante semanas de tecnologia e performances

Participe de reuniões de produção pessoalmente e/ou virtualmente e esteja disponível para comunicação virtual, juntamente com 3 semanas no campus (2-8pm) que antecedem os shows LS & MS, e 4 semanas no campus que antecede os shows dos EUA.

LS: 9 e 10 de abril de 2027

MS: Dezembro de 2026 ou Janeiro de 2027

US: Play - 6 de novembro e 7, 2026 Musical - 4 de março, 5, & 6, 2027

Colaborar positivamente com uma abordagem baseada em soluções e comunicar-se de forma eficaz com pessoal de teatro, coordenador de instalações e líderes escolares para apoiar a equipe de produção, aluno e sucesso departamental, bem como garantir que os recursos técnicos estão disponíveis e operacionais para eventos comunitários

Experiência:

Experiência demonstrada com estudantes de todas as idades em um programa de teatro ou artes relacionadas

Proficiência com materiais de construção e ferramentas que seriam usadas na construção de conjuntos

Proficiência no projeto e execução de iluminação, instalação de luz de palco e com hardware técnico típico, como a família ETC de placas de iluminação, laboratório Q e placas de som

Proficiência no design de som e na capacidade de treinar e supervisionar líderes estudantis

Proficiência na gestão de estágios e capacidade de treinar e supervisionar líderes estudantis

Stipend para este papel contratado é de US $ 23,000, pago em parcelas pro-rated dentro de duas semanas após cada produção e dependente de conclusão bem sucedida das responsabilidades de trabalho.

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SBO+ Jobs Intelligence

RANNEY SCHOOL Location Report

By SBO+ Staff · Effective 2026-08-20

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Opportunity and Market

RANNEY SCHOOL is evaluated with current NJ labor-market evidence because a validated city profile was unavailable. The Census API city profile could not be acquired in this run; the report uses current state labor-market observations and labels their scope explicitly. [2] [3]

Career Outlook

The statewide unemployment rate supplies current labor-market context, but it does not prove demand for this occupation or employer. Occupation-specific scores are omitted. [1]

Compensation

No salary-equivalency or take-home-pay figure is asserted without listing pay and defensible local cost inputs. Federal tax brackets must be applied to the candidate’s actual filing circumstances. [4]

Housing and Cost of Living

HUD Fair Market Rent resources are provided for a housing comparison using the verified worksite or its county. No city rent is asserted when it was not acquired. [5]

Commute

A validated city commute value was unavailable. Confirm the exact worksite, schedule, transit coverage, parking and fuel costs before accepting relocation expenses.

Community Snapshot

State labor-force scale is not evidence of neighborhood safety, culture or community fit; no such inference is made. [3]

Local Economy

Current statewide employment, labor-force and unemployment observations describe the broader labor environment, not a guaranteed city or occupation outcome. [2] [3] [1]

Relocation Considerations

Verify worksite-level housing, commute, taxes, utilities, benefits, contract length and any remote-work restrictions before relocating. [5] [4]

What I Wish I'd Known Before Taking the Job

A healthy statewide labor market does not guarantee that a specialized music education role is easy to replace. Confirm contract stability, nearby housing and the real commute before paying relocation costs. [2] [1]

Methodology

This report uses the latest retrievable BLS Local Area Unemployment Statistics for the listing’s state. It explicitly withholds city, occupation and affordability scores when those inputs were not acquired.

Sources and freshness

  1. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  2. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  3. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  4. Internal Revenue Service — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  5. U.S. Department of Housing and Urban Development — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  6. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.