DEMANDE EXIGENCE : Engagement d'équité du district scolaire de Mukilteo

Le district scolaire de Mukilteo s'est engagé à éliminer le racisme, les inégalités pour les étudiants et les préjugés institutionnels afin d'assurer à tous nos étudiants la pleine réalisation de leur potentiel. On s'attend à ce que les employés éventuels du district partagent cette orientation et cet engagement et doivent donc répondre aux questions suivantes :

Rédigez un résumé d'une page de vos expériences de travail et de votre vie qui vous permettront de réussir dans cet engagement du District et soyez prêt à télécharger votre résumé lorsque vous postulez.

Il s'agit d'un poste temporaire d'enseignant de musique élémentaire de 1,0 ETP à l'école élémentaire de Picnic Point, entre le 21 août 2026 et le 18 décembre 2026.

Les heures pour ce poste sont de 8 h 15 à 16 h.

Qualifications minimales : Certificat d'enseignement valide de l'État de Washington avec mention musicale.

Cette position est ouverte jusqu'à ce qu'elle soit remplie.

TITRE DE L'EMPLOI: ÉLÉMENTAIRE

RÉSUMÉ DE L'EMPLOI : Planifier, préparer et offrir un programme d'enseignement de qualité basé sur l'état

les normes, les programmes d'études de district et l'enseignement efficace aux étudiants ayant des besoins d'apprentissage variés.

RESPONSABILITÉS DE RENDEMENT ET FONCTIONS ESSENTIELLES :

• Planifier et fournir une instruction claire et ciblée en utilisant les normes de l'État, le contenu des matières, les programmes de district et les besoins des élèves.

• Reconnaître les besoins individuels d'apprentissage des élèves et élaborer des stratégies pour répondre à ces besoins afin de promouvoir les réalisations individuelles.

• Mettre en oeuvre des pratiques pédagogiques efficaces afin de faciliter la réussite de chaque élève.

• Utiliser plusieurs éléments de données pour évaluer le progrès des élèves, modifier l'enseignement et améliorer l'apprentissage des élèves.

• Communiquer et collaborer avec les parents et la communauté scolaire afin de favoriser la réussite et la réussite des élèves.

• Favoriser et gérer un environnement d'apprentissage sûr et positif afin de promouvoir un comportement et un succès efficaces des élèves.

• Tenir à jour et soumettre des informations/dossiers, y compris les progrès des étudiants.

• Participer à diverses réunions en vue de mettre en œuvre des initiatives scolaires et de répondre aux besoins des élèves.

• Diriger le travail du personnel classifié affecté.

• Appliquer et respecter les politiques du district et le Code de déontologie.

• Maintenir l'assiduité et la conformité avec les heures de travail normales spécifiées dans le contrat.

• S'acquitter des autres tâches assignées par le superviseur.

EXIGENCES EN MATIÈRE D'EMPLOI; QUALIFICATIONS MINIMALES

Compétences, connaissances et capacités nécessaires pour s'acquitter de façon satisfaisante des fonctions du poste :

• Connaissance des règles et règlements applicables de l'État de Washington et du gouvernement fédéral.

• Connaissance du contenu de la matière ou du cours en rapport avec l'affectation.

• Connaissances et compétences en matière d'utilisation de stratégies et de pratiques pédagogiques efficaces.

• Connaissances et compétences dans l'utilisation de diverses évaluations formatives et sommatives.

• Capacité de répondre efficacement à un large éventail de besoins scolaires et sociaux, y compris les besoins à risque, la diversité culturelle, les apprenants de langue anglaise et les étudiants spécialisés.

• Compétences en matière de planification et de mise en oeuvre efficaces des enseignements sur la base des normes de l'État, des programmes de district et des besoins des élèves.

• Compétences en gestion et en promotion du comportement positif des élèves.

• Connaissance et compréhension de la philosophie de l'école primaire.

• Capacité à travailler avec succès avec divers apprenants offrant accès et possibilités à tous les étudiants.

• Capacité de répondre efficacement aux besoins de développement des élèves du primaire.

• Capacité d'interagir et de collaborer positivement et efficacement avec les parents, les étudiants, le personnel et les administrateurs.

• Compétences et capacité de communiquer efficacement avec les autres.

• Compétences en organisation, gestion du temps et tenue de dossiers.

• Capacité d'utiliser des dispositifs technologiques et des logiciels spécifiques.

• Capacité de maintenir la confidentialité.

• Capacité et engagement à renforcer les compétences liées à l'emploi.

ÉDUCATION

• Certification valide de l'État de Washington avec approbation(s) appropriée(s).

ÉDUCATION PRÉFÉRÉE ET EXPÉRIENCE :

• Cours de langue seconde ou d'acquisition de la langue.

• Expérience de diversité culturelle et économique des étudiants, préférée.

• Approbations supplémentaires en ELL, éducation spéciale et/ou lecture, préférées.

PRESCRIPTIONS PHYSIQUES: ÉLÉMENTAIRE

Parfois

1% - 33%

Fréquence

34% - 65%

Continuellement

66% - 100%

Assis

x

En position debout

x

Marche

x

Accrochage

x

Agenouillage/Taille

x

Ralentissement

x

Twosting Knees

x

Twisting Waist

x

Twisting Neck

x

Escalade

x

Équilibre

x

Utilisation des jambes/poitrines

x

Atteindre

x

Manipulation/Graspage

x

Doigtage/Sentiment

x

Pousser/Pousser

x

Soulèvement/entretien

x

Parler

x

Audition

x

Vision

x

Près de l'acuité

x

Extrême acuité

x

Perception de la profondeur

x

Vision couleur

x

Champ de vision

x

Sens

x

Travail extérieur

x

Travail à l'intérieur

x

Le district scolaire de Mukilteo ne fait aucune discrimination fondée sur le sexe, la race, la croyance, la religion, la couleur, l'origine nationale, l'âge, le statut d'ancien combattant ou de militaire, l'orientation sexuelle, l'expression ou l'identité de genre, le handicap ou l'utilisation d'un guide pour chiens ou d'un animal de service formé, et permet un accès égal aux scouts et aux autres groupes de jeunes désignés. Les employés suivants ont été désignés pour traiter les questions et les plaintes de discrimination présumée : Coordonnateur des droits civils et Coordonnateur du titre IX Robert Gallagher (425-356-1325), [email protected], Coordonnateur de l'article 504 Becca Anderson (425-356-1277), [email protected], et la coordonnatrice de l'AAD/Accès Karen Mooseker (425-356-1330), [email protected]. Adresse : 9401 Sharon Drive in Everett, WA. Les demandes de renseignements concernant les questions relatives à l'ADA et à l'accès au Sno-Isle TECH Skills Center doivent être adressées à Wes Allen, directeur (425-348-2220) [email protected]. Adresse: 9001 Airport Road à Everett, WA 98204.