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Edmonds, WA Edition · Jobs & Careers

Jobs Intelligence

Verified music-education openings with school-level location facts, employer details and evidence-backed guidance for evaluating the market around the job.

Wednesday, September 23, 2026 · Updated as listings and source records change
SBO+ Education Jobs

Professor Temporário, Música, Trabalho 26-0092 PI

Picnic Point Elementary

Edmonds, WA, USA · Full Time · Music Education

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Verified worksite and posting details

Worksite
Picnic Point Elementary
5819 140th St SW, Edmonds WA 98026Matched to the National Center for Education Statistics school directory · NCES school ID 530543001853.

REQUISITOS DE PEDIDO: Compromisso de Equidade do Distrito Escolar de Mukilteo

O Distrito Escolar Mukilteo está empenhado em eliminar o racismo, as iniquidades para os estudantes e o viés institucional, a fim de garantir que todos os nossos alunos alcancem todo o seu potencial. Espera-se que os futuros funcionários do Distrito compartilhem este foco e compromisso e, portanto, são obrigados a responder ao seguinte:

Escreva um resumo de uma página de suas experiências de trabalho e vida que o posicione para ser bem sucedido neste compromisso Distrital e esteja preparado para carregar seu resumo quando se candidatar.

Esta é uma posição temporária de ensino de música elementar 1.0 FTE na Picnic Point Elementary School, em 21 de agosto de 2026 até 18 de dezembro de 2026.

As horas para esta posição são 8:15 da manhã - 4:00 da tarde.

Qualificações mínimas: Certificado de ensino do estado de Washington válido com um endosso musical.

Esta posição está aberta até ser preenchida.

TÍTULO DO TRABALHO: PROFESSOR ELEMENTÁRIO

Resumo: Planeje, prepare e entregue um programa de ensino de qualidade baseado no estado

padrões, currículo distrital e instrução eficaz para alunos com diversas necessidades de aprendizagem.

RESPONSABILIDADES DE DESEMPENHO E FUNÇÕES ESSENCIAIS:

• Planeje e forneça instruções específicas claras e intencionais utilizando padrões de estado, conteúdo de assunto, currículo distrital e necessidades dos estudantes.

• Reconhecer as necessidades individuais de aprendizagem dos estudantes e desenvolver estratégias para responder a essas necessidades com o objectivo de promover a realização individual.

• Aplicar práticas de ensino eficazes com o objectivo de facilitar a realização de cada aluno.

• Utilizar múltiplos elementos de dados dos estudantes para avaliar o progresso dos estudantes, modificar a instrução e melhorar a aprendizagem dos estudantes.

• Comunicar e colaborar com os pais e a comunidade escolar para promover o sucesso e a realização dos estudantes.

• Promover e gerir um ambiente de aprendizagem seguro e positivo com o objectivo de promover um comportamento e sucesso eficaz dos estudantes.

• Manter e enviar informações/registros, incluindo o progresso do estudante.

• Participar em várias reuniões com o objetivo de implementar iniciativas escolares e atender às necessidades dos estudantes.

• Dirigir o trabalho do pessoal classificado designado.

• Implementar e cumprir as políticas distritais e o Código de Conduta Profissional.

• Manter a frequência consistente e estar em conformidade com as horas de trabalho regulares especificadas no contrato.

• Cumprir outras funções atribuídas pelo supervisor.

REQUISITOS DE TRABALHO; QUALIFICAÇÃO MÍNIMA

Competências, Conhecimento e Habilidades necessárias para desempenhar satisfatoriamente as funções do trabalho incluem:

• Conhecimento do Estado de Washington aplicável e regras e regulamentos federais.

• Conhecimento do conteúdo do assunto/curso relevante para a atribuição.

• Conhecimento e competências na utilização de estratégias e práticas instrucionais eficazes.

• Conhecimento e competências na utilização de várias avaliações formativas e sumativas.

• Capacidade de lidar eficazmente com uma vasta gama de necessidades académicas e sociais, incluindo em risco, diversidade cultural, estudantes de língua inglesa e estudantes de educação especial.

• Competências no planeamento e implementação eficazes de lições baseadas em normas estatais, currículo distrital e necessidades dos estudantes.

• Habilidades na gestão e promoção do comportamento positivo dos estudantes.

• Conhecimento e compreensão da filosofia do ensino fundamental.

• Capacidade de trabalhar com sucesso com alunos diversos que oferecem acesso e oportunidades para todos os alunos.

• Capacidade de satisfazer eficazmente as necessidades de desenvolvimento dos estudantes do ensino fundamental.

• Capacidade de interagir e colaborar de forma positiva e eficaz com pais, alunos, funcionários e administradores.

• Competências e capacidade de comunicação eficaz com os outros.

• Habilidades e habilidades em organização, gerenciamento de tempo e manutenção de registros.

• Capacidade de operar dispositivos tecnológicos e programas de software específicos.

• Capacidade de manter a confidencialidade.

• Capacidade e compromisso para reforçar as competências relacionadas com o emprego.

EDUCAÇÃO:

• Certificação válida do Estado de Washington com endosso(s) apropriado(s).

EDUCAÇÃO PREFERIDA E EXPERIÊNCIA:

• Segunda língua ou formação de aquisição de língua, preferido.

• Experiência de diversidade cultural e económica dos estudantes, preferida.

• endossos adicionais em ELL, educação especial e/ou leitura, preferido.

REQUISITOS FÍSICOS: PROFESSOR ELEMENTÁRIO

Ocasionalmente

1% - 33%

Frequentemente

34% - 65%

Continuamente

66% - 100%

Sentado

x

De pé

x

Caminhando

x

Agachamento

x

De joelhos

x

Escada

x

Joelhos Torcidos

x

Cintura giratória

x

Pescoço Torcido

x

Escalada

x

Equilíbrio

x

Utilização da perna/pé

x

Alcançar

x

Manuseamento/Pesquisa

x

Papel/Sentimento

x

Empurrar/Puxar

x

Elevação/Carregamento

x

Falar

x

Audição

x

Visão

x

Perto da Acuidade

x

Acuidade Extrema

x

Percepção de Profundidade

x

Visão colorida

x

Campo de Visão

x

Cheiro

x

Trabalho ao ar livre

x

Trabalhar dentro de casa

x

Mukilteo School District não discrimina em nenhum programa ou atividades com base em sexo, raça, credo, religião, cor, origem nacional, idade, status de veterano ou militar, orientação sexual, expressão de gênero ou identidade, deficiência, ou o uso de cão treinado guia ou animal de serviço e proporciona acesso igual aos escoteiros e outros grupos de jovens designados. Os seguintes funcionários foram designados para lidar com questões e reclamações de suposta discriminação: Coordenador dos Direitos Civis e Coordenador do Título IX Robert Gallagher (425-356-1325), [email protected], Coordenadora da Seção 504 Becca Anderson (425-356-1277), [email protected] e Coordenadora de ADA/Acesso Karen Mooseker (425-356-1330), [email protected]. Endereço: 9401 Sharon Drive em Everett, WA. Consultas sobre questões de ADA/Acesso no Sno-Isle TECH Skills Center devem ser dirigidas a Wes Allen, Diretor (425-348-2220) [email protected]. Endereço: 9001 Airport Road em Everett, WA 98204.

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Picnic Point Elementary Location Report

By SBO+ Staff · Effective 2026-08-20

View this location on OpenStreetMap →

Opportunity and Market

Picnic Point Elementary is evaluated with current WA labor-market evidence because a validated city profile was unavailable. The Census API city profile could not be acquired in this run; the report uses current state labor-market observations and labels their scope explicitly. [2] [3]

Career Outlook

The statewide unemployment rate supplies current labor-market context, but it does not prove demand for this occupation or employer. Occupation-specific scores are omitted. [1]

Compensation

No salary-equivalency or take-home-pay figure is asserted without listing pay and defensible local cost inputs. Federal tax brackets must be applied to the candidate’s actual filing circumstances. [4]

Housing and Cost of Living

HUD Fair Market Rent resources are provided for a housing comparison using the verified worksite or its county. No city rent is asserted when it was not acquired. [5]

Commute

A validated city commute value was unavailable. Confirm the exact worksite, schedule, transit coverage, parking and fuel costs before accepting relocation expenses.

Community Snapshot

State labor-force scale is not evidence of neighborhood safety, culture or community fit; no such inference is made. [3]

Local Economy

Current statewide employment, labor-force and unemployment observations describe the broader labor environment, not a guaranteed city or occupation outcome. [2] [3] [1]

Relocation Considerations

Verify worksite-level housing, commute, taxes, utilities, benefits, contract length and any remote-work restrictions before relocating. [5] [4]

What I Wish I'd Known Before Taking the Job

A healthy statewide labor market does not guarantee that a specialized music education role is easy to replace. Confirm contract stability, nearby housing and the real commute before paying relocation costs. [2] [1]

Methodology

This report uses the latest retrievable BLS Local Area Unemployment Statistics for the listing’s state. It explicitly withholds city, occupation and affordability scores when those inputs were not acquired.

Sources and freshness

  1. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  2. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  3. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  4. Internal Revenue Service — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  5. U.S. Department of Housing and Urban Development — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  6. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.