Profesor de clase

RESUMEN

Ofrecer oportunidades educativas donde los estudiantes puedan cumplir su potencial para el crecimiento intelectual, emocional, físico y psicológico en un aula estándar o en el entorno Montessori; y proporcionar instrucción que dará lugar a que los estudiantes obtengan éxito académico de acuerdo con las normas de las Escuelas Públicas Cincinnati.

FUNCIONES ESENCIALES / SKILLS:

• Planifica y orienta el proceso de aprendizaje para ayudar a los estudiantes a alcanzar estándares estatales.

• Debe ser capaz de interactuar verbalmente con los estudiantes según sea necesario.

• Mantiene un ambiente de clase seguro y propicio para el aprendizaje.

• Establece una relación profesional con todos los estudiantes asignados.

• Mantiene una línea abierta de comunicación con padres/guardias utilizando las herramientas proporcionadas por el distrito, incluyendo, pero no limitado a PowerSchool y Cognos.

• Mantiene una conducta profesional con estudiantes, padres, compañeros de trabajo y administración.

• La experiencia laboral con niños en situación multiétnica preferida.

PERFORMANCE RESPONSIBILITIES:

• Compromiso para ayudar a los estudiantes urbanos a tener éxito; haciendo hincapié en las escuelas urbanas con diversos niveles socioeconómicos, raza y etnia.

• La voluntad de pasar el tiempo necesario para enfrentar eficazmente los desafíos, objetivos y misión del distrito del CPS.

• Capacidad para ser profesional, compasivo, empático y cuidado dedicado al crecimiento y desarrollo humanos.

• Supervisa y mantiene un ambiente académico positivo propicio para el aprendizaje y la seguridad de los estudiantes.

• Implementa el programa de instrucción y mantiene un clima en el que los estudiantes participan activamente en una experiencia de aprendizaje significativa y productiva.

• Identifica, selecciona y modifica los recursos de instrucción para satisfacer las necesidades de los estudiantes con diferentes antecedentes, estilos de aprendizaje y necesidades especiales.

• Ayuda a evaluar las cambiantes necesidades curriculares y ofrece planes de mejora

• Mantiene registros eficaces y eficientes del rendimiento estudiantil.

• Utiliza consistentemente la tecnología en beneficio de la educación de los estudiantes.

• Establece un entorno positivo en el que se alienta a los estudiantes a participar activamente en el proceso de aprendizaje.

• Comunica eficazmente, tanto verbal como por escrito, con estudiantes, padres y otros profesionales regularmente.

• Colabora con compañeros para mejorar el entorno de instrucción.

• Garantiza que el crecimiento y los logros de los estudiantes sean continuos y apropiados para grupos y áreas temáticas.

• Acepta la responsabilidad de cumplir su curso y los objetivos de rendimiento escolar de los estudiantes.

• Supervisa a los estudiantes en todo momento durante el día escolar.

• Cumple las obligaciones profesionales a través de hábitos de trabajo eficientes como: plazos de reunión, y horarios de honor.

• Busca involucrar a padres, corporaciones y la comunidad en la educación de los jóvenes.

• Participa en cooperación con otros maestros y administradores para desarrollar un método de evaluación conforme a las directrices de distrito.

• Mantiene requisitos de licencia y competencia profesional mediante actividades de educación en el servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.

• Alienta a los estudiantes a pensar de forma independiente y a expresar ideas originales.

• Comunica en un segundo idioma cuando sea aplicable.

QUALIFICACIONES

Educación: Licenciatura mínima o superior en educación secundaria o primaria de una universidad o universidad acreditada.

Licencia: Ohio Licencia de profesor apropiada para asignaturas y niveles de grado enseñados.

CONTRACT PROVISIONS

Disposiciones relativas al contrato: 191 días

Salary: Certificado Maestro de aulas por acuerdo de la Federación CFT Cincinnati de Maestros (CFT)

La finalidad de esta descripción de las funciones es proporcionar una representación de los tipos de deberes y responsabilidades que serán requeridos de las posiciones dadas a este título y no se interpretará como una declaración del total de las obligaciones y responsabilidades específicas de cualquier posición particular. Los empleados pueden estar dirigidos a realizar tareas relacionadas con el trabajo que no sean las presentadas específicamente en esta descripción.

Ciertos empleos en las escuelas públicas de Cincinnati pueden incluir funciones de trabajo esenciales que requieren habilidades físicas y/o mentales específicas. A petición de los Recursos Humanos, se dispone de información adicional y de un crédito para solicitudes de ajustes razonables.

CINCINNATI PUBLIC SCHOOLS is an EQUAL OPPORTUNITY EMPLOYER