Blue Ridge Einheitlicher Schulbezirk

Position: High School Band Teacher

Berichte an: Auftraggeber

Beschäftigungsart: FLSA befreit

Positionsübersicht:

Der High School Band Teacher ist verantwortlich für die Leitung und Verwaltung des gesamten Bandprogramms auf High School-Ebene, einschließlich Marching Band, Konzertband, Jazz-Ensemble und anderen Instrumentalmusikgruppen. Der Lehrer wird die Schüler durch musikalischen Unterricht, Leistungsmöglichkeiten und Führungsentwicklung inspirieren und gleichzeitig sicherstellen, dass das Programm den staatlichen Standards und Bezirkszielen von Arizona entspricht.

Wichtigste Aufgaben:

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Planen, organisieren und implementieren Sie ein umfassendes Bandprogramm, einschließlich Marschband, Konzertband und Jazzband.

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Entwickeln Sie Unterrichtspläne, die mit den Arizona Arts Education Standards übereinstimmen.

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Unterrichten Sie Instrumentalmusik und Musiktheorie für Schüler mit unterschiedlichen Fähigkeiten.

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Bereiten Sie die Schüler auf Performances, Wettbewerbe und Community-Events vor.

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Beaufsichtigen Sie Proben, Sektionen und nachschulische Praktiken nach Bedarf.

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Fördern Sie ein positives, integratives und respektvolles Klassenzimmer und eine Probenumgebung.

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Pflegen Sie Inventar und Pflege von Instrumenten, Uniformen und anderen Geräten.

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Verwalten Sie die Logistik des Bandprogramms einschließlich Reise, Fundraising und Eventplanung.

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Arbeiten Sie mit anderen Mitarbeitern der bildenden Künste und der Schulleitung zusammen, um schulweite Kunstinitiativen zu fördern.

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Pflegen Sie genaue Aufzeichnungen, einschließlich Noten, Anwesenheit und Schülerfortschritt.

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Beteiligen Sie sich an der beruflichen Entwicklung von Schulen und Distrikten, Meetings und der Kommunikation der Eltern.

Qualifikationen:

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Bachelor-Abschluss in Musikpädagogik oder verwandten Bereich. Master-Abschluss in Musikausbildung bevorzugt.

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Valid Arizona Teaching Certificate mit entsprechender Musikvermerk.

• Fingerabdruckkarte ausgestellt von Arizona Department of Public Safety (IVP)

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Kenntnisse der Bandliteratur, Probentechniken und Instrumentalpädagogik.

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Proficient in der Durchführung und musikalische Partitur Lesen.

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Starke Organisations- und Kommunikationsfähigkeiten.

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Erfahrung in der Arbeit mit Highschool-Musikern (bevorzugt).

• Vertrautheit mit Musikkompositionssoftware und digitalen Tools

Arbeitsumgebung und körperliche Anforderungen:

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Fähigkeit, längere Zeit zu stehen und Proben durchzuführen.

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Muss in der Lage sein, Instrumente und Ausrüstung zu heben und zu tragen.

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Die Arbeit umfasst Abende und Wochenenden für Aufführungen, Wettbewerbe und Veranstaltungen.