School Band & Orchestra + THE GLOBAL VOICE OF MUSIC EDUCATORS
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Pine Bluff, AR Edition · Jobs & Careers

Jobs Intelligence

Verified music-education openings with school-level location facts, employer details and evidence-backed guidance for evaluating the market around the job.

Wednesday, September 23, 2026 · Updated as listings and source records change
SBO+ Education Jobs

Instructor de coro (interim for the 26-27 school year)

Pine Bluff High School

Pine Bluff, AR, USA · Full Time · Music Education

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Verified worksite and posting details

Worksite
PINE BLUFF HIGH SCHOOL
711 WEST 11TH, PINE BLUFF AR 71602Matched to the National Center for Education Statistics school directory · NCES school ID 050002600867.

Proporcionar a los estudiantes matriculados en el distrito diversas oportunidades para aprender y disfrutar de experiencias musicales como intérprete vocal y/o como oyente. El director del coro es responsable de instruir a los estudiantes de secundaria en el campo de la música coral y crear un entorno de aprendizaje seguro y ordenado. La posición motiva a los estudiantes a desarrollar un interés y una apreciación del arte de la música. La posición desarrolla conocimientos, habilidades y talentos de los estudiantes en el campo de la música, utilizando una variedad de técnicas de instrucción apropiadas a los intereses y habilidades de los estudiantes.

Calificaciones:

• Licenciatura o Maestría (desirada) con mayor en música

• Certificación válida de Arkansas en el campo de música vocal

• Dos (2) años de experiencia (preferido )

• Otras calificaciones preferidas: Habilidades de piano, notación musical, procesamiento de palabras y grabación de audio

• Experiencia práctica como profesor de música

• Conocimiento excepcional en la música y la apreciación musical

• Conocimientos sonoros del currículo y la instrucción musical

• Grandes habilidades organizativas e interpersonales

• Excelentes habilidades de comunicación escrita y oral

Funciones y responsabilidades:

• Teaches coro canto, notación musical, lectura y habilidades de escucha

• Reclutar estudiantes en el programa de música vocal

• Coordina y dirige conciertos de coro durante todo el año

• Motiva a los estudiantes y utiliza métodos de enseñanza eficaces

• Comuníquese con los padres el progreso y ajuste de sus estudiantes

• Clases relacionadas con los teaches como asignadas

• Dirige y evalúa la experiencia de aprendizaje del estudiante en el trabajo curricular

• Proporciona orientación al estudiante que promoverá su bienestar y desarrollo adecuado de la educación de acuerdo con las teorías aceptadas del crecimiento y desarrollo estudiantil

• Cooperar y participar en la planificación y evaluación de los programas escolares

• Responsable de establecer y dirigir un programa de música.

• Instruye y gestiona el programa de música, promueve el espíritu escolar durante las clases, así como actuaciones y fomenta la participación de los estudiantes

• Currículum e implementación de todas las actividades del programa de música coral, conciertos y eventos

• Planifica y utiliza estrategias y materiales adecuados de enseñanza y aprendizaje.

• Utiliza tecnología para fortalecer el proceso de enseñanza/aprendizaje.

• Crea un entorno de aula propicio para el aprendizaje y el desarrollo emocional.

• Cumple y apoya todas las normas y políticas de distrito escolar.

• Mantiene una sala de coro limpia y organizada y zona de rendimiento.

• Evalua el programa, los materiales y los métodos de instrucción en cuanto a su valor y eficacia alcanzando los objetivos y metas de las experiencias de aprendizaje

• Establece y mantiene relaciones con los estudiantes y fomenta la participación de los estudiantes

• Garantiza una conducta y disciplina adecuadas de todos los estudiantes del programa de música elemental

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SBO+ Jobs Intelligence

PINE BLUFF HIGH SCHOOL Location Report

By SBO+ Staff · Effective 2026-08-20

View this location on OpenStreetMap →

Opportunity and Market

PINE BLUFF HIGH SCHOOL is evaluated with current AR labor-market evidence because a validated city profile was unavailable. The Census API city profile could not be acquired in this run; the report uses current state labor-market observations and labels their scope explicitly. [2] [3]

Career Outlook

The statewide unemployment rate supplies current labor-market context, but it does not prove demand for this occupation or employer. Occupation-specific scores are omitted. [1]

Compensation

No salary-equivalency or take-home-pay figure is asserted without listing pay and defensible local cost inputs. Federal tax brackets must be applied to the candidate’s actual filing circumstances. [4]

Housing and Cost of Living

HUD Fair Market Rent resources are provided for a housing comparison using the verified worksite or its county. No city rent is asserted when it was not acquired. [5]

Commute

A validated city commute value was unavailable. Confirm the exact worksite, schedule, transit coverage, parking and fuel costs before accepting relocation expenses.

Community Snapshot

State labor-force scale is not evidence of neighborhood safety, culture or community fit; no such inference is made. [3]

Local Economy

Current statewide employment, labor-force and unemployment observations describe the broader labor environment, not a guaranteed city or occupation outcome. [2] [3] [1]

Relocation Considerations

Verify worksite-level housing, commute, taxes, utilities, benefits, contract length and any remote-work restrictions before relocating. [5] [4]

What I Wish I'd Known Before Taking the Job

A healthy statewide labor market does not guarantee that a specialized music education role is easy to replace. Confirm contract stability, nearby housing and the real commute before paying relocation costs. [2] [1]

Methodology

This report uses the latest retrievable BLS Local Area Unemployment Statistics for the listing’s state. It explicitly withholds city, occupation and affordability scores when those inputs were not acquired.

Sources and freshness

  1. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  2. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  3. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  4. Internal Revenue Service — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  5. U.S. Department of Housing and Urban Development — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  6. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.