School Band & Orchestra + THE GLOBAL VOICE OF MUSIC EDUCATORS
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Waynesboro, VA Edition · Jobs & Careers

Jobs Intelligence

Verified music-education openings with school-level location facts, employer details and evidence-backed guidance for evaluating the market around the job.

Friday, September 25, 2026 · Updated as listings and source records change
SBO+ Education Jobs

Profesor de Educación Musical- (A tiempo parcial: 3 días por semana/.6 FTE)

Wayne Hills Preschool Center

Waynesboro, VA, USA · Full Time · Music Education

Apply through the verified listing

QUALIFICACIONES:

• Certificación válida para satisfacer los requisitos del Estado con un respaldo específico en la zona a la que se ha asignado.

• Han demostrado las características profesionales y personales necesarias para trabajar eficazmente con estudiantes, padres, personal escolar y miembros de la comunidad.

• Debe haber demostrado éxito en trabajar con una variedad de estudiantes.

• Las alternativas a las calificaciones anteriores que la Junta pueda considerar apropiadas y aceptables.

REPORTS TO: Building Principal

El Maestro de Música Preescolar proporciona una instrucción musical apropiada para el desarrollo que apoya el desarrollo cognitivo, social, emocional y físico de niños en edad preescolar. Mediante experiencias musicales atractivas, como el canto, el movimiento, el ritmo y la exploración de instrumentos, el maestro fomenta la creatividad, la autoexpresión y el amor por la música, al tiempo que apoya los principios de aprendizaje y la preparación escolar.

Responsabilidades del desempeño

•

Planifique y ofrezca lecciones de música apropiadas para el desarrollo que involucren a los estudiantes preescolares en canto, movimiento, actividades de ritmo y exploración de instrumentos.

•

Utilice la música como herramienta para apoyar el desarrollo de la primera infancia, incluyendo el desarrollo del lenguaje, habilidades de escucha, coordinación, creatividad e interacción social.

•

Crear un entorno de aula seguro, positivo e inclusivo que fomente la participación y exploración a través de la música.

•

Adaptar la instrucción musical para satisfacer las diversas necesidades de desarrollo, habilidades y estilos de aprendizaje de niños preescolares.

•

Integrar las actividades musicales que apoyan los objetivos de aprendizaje en la primera infancia, como la alfabetización, la numeración, el desarrollo motor y las habilidades sociales emocionales.

•

Colaborar con maestros y personal preescolares para apoyar los temas del aula, reforzar los conceptos de aprendizaje y mejorar el programa general de preescolar.

•

Seleccione y mantenga instrumentos musicales, materiales y recursos adecuados para el uso del aula.

•

Modelo de habilidades musicales apropiadas, entusiasmo y compromiso positivo para inspirar la participación estudiantil.

•

Mantener una gestión eficaz del aula y supervisar a los estudiantes durante todas las actividades de instrucción.

•

Comuníquese eficazmente con el personal preescolar y los administradores en relación con las actividades de instrucción y la participación de los estudiantes.

•

Garantizar el cumplimiento de las políticas de división escolar, los procedimientos de seguridad y las normas de educación en la primera infancia.

•

Participar en las reuniones del personal, el desarrollo profesional y la planificación de la colaboración según proceda para el papel.

•

Realizar otras tareas asignadas por el director.

PHYSICAL DEMANDS

Las demandas físicas descritas aquí son representativas de las que debe cumplir un empleado para desempeñar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer ajustes razonables para que las personas con discapacidad puedan desempeñar las funciones esenciales.

Al desempeñar las funciones de este trabajo, se requiere comunicación vocal para expresar o intercambiar ideas por medio de la palabra hablada; la audiencia debe percibir información a niveles de palabras normales. El empleado frecuentemente es requerido para ponerse de pie, caminar, usar manos y dedos para manejar y sentir. El empleado se necesita ocasionalmente para sentarse y alcanzar con las manos y los brazos. El empleado debe levantar ocasionalmente y/o moverse hasta 10 libras. Las habilidades de visión específicas requeridas por este trabajo incluyen la capacidad de ajustar el enfoque.

MEDIO DE TRABAJO

Las características del entorno de trabajo aquí descritas son representativas de los encuentros de un empleado mientras desempeñan las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer ajustes razonables para que las personas con discapacidad puedan desempeñar las funciones esenciales.

TERMS OF EMPLOYMENT:

Contrato de 200 días. Salario y año de trabajo que establecerá la Junta.

EVALUACIÓN:

El desempeño de este trabajo se evaluará de conformidad con las disposiciones de la política de evaluación del personal del cuadro orgánico de la Junta.

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SBO+ Jobs Intelligence

Waynesboro, VA, USA Location Report

By SBO+ Staff · Effective 2026-08-20

View this location on OpenStreetMap →

Opportunity and Market

Waynesboro, VA, USA is evaluated with current VA labor-market evidence because a validated city profile was unavailable. The Census API city profile could not be acquired in this run; the report uses current state labor-market observations and labels their scope explicitly. [2] [3]

Career Outlook

The statewide unemployment rate supplies current labor-market context, but it does not prove demand for this occupation or employer. Occupation-specific scores are omitted. [1]

Compensation

No salary-equivalency or take-home-pay figure is asserted without listing pay and defensible local cost inputs. Federal tax brackets must be applied to the candidate’s actual filing circumstances. [4]

Housing and Cost of Living

HUD Fair Market Rent resources are provided for a housing comparison using the verified worksite or its county. No city rent is asserted when it was not acquired. [5]

Commute

A validated city commute value was unavailable. Confirm the exact worksite, schedule, transit coverage, parking and fuel costs before accepting relocation expenses.

Community Snapshot

State labor-force scale is not evidence of neighborhood safety, culture or community fit; no such inference is made. [3]

Local Economy

Current statewide employment, labor-force and unemployment observations describe the broader labor environment, not a guaranteed city or occupation outcome. [2] [3] [1]

Relocation Considerations

Verify worksite-level housing, commute, taxes, utilities, benefits, contract length and any remote-work restrictions before relocating. [5] [4]

What I Wish I'd Known Before Taking the Job

A healthy statewide labor market does not guarantee that a specialized music education role is easy to replace. Confirm contract stability, nearby housing and the real commute before paying relocation costs. [2] [1]

Methodology

This report uses the latest retrievable BLS Local Area Unemployment Statistics for the listing’s state. It explicitly withholds city, occupation and affordability scores when those inputs were not acquired.

Sources and freshness

  1. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  2. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  3. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  4. Internal Revenue Service — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  5. U.S. Department of Housing and Urban Development — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  6. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.