Objectif principal :

Aider le directeur à gérer le programme de musique instrumentale et de musique sur le campus assigné. Offrir aux élèves des activités et des expériences d'apprentissage appropriées conçues pour les aider à réaliser leur potentiel de croissance intellectuelle, émotionnelle, physique et sociale et leur donner l'occasion de participer à des activités extrascolaires. Permettre aux étudiants de développer des compétences et des compétences pour fonctionner avec succès dans la société.

Qualifications

Éducation/certification:

Baccalauréat d'un collège ou d'une université accrédité

Certificat d'enseignement Texas valide

Compétence démontrée dans le drapeau, le sabre, le mouvement visuel du corps, la danse et la chorégraphie

Connaissances et compétences particulières :

Connaissance du fonctionnement global du programme de musique instrumentale et de mouvement visuel

Connaissance des programmes et de l'enseignement

Connaissance des règles de la Ligue interscolastique universitaire (UIL) relatives à la musique

Capacité d'élaborer des budgets et de gérer les fonds

Capacité d'instruire les élèves et de gérer leur comportement

Capacité d'interpréter les données

Fortes compétences en communication, en organisation et en relations interpersonnelles

Expérience :

Enseignement étudiant ou expérience de stage approuvée

Principales responsabilités et fonctions :

Stratégies pédagogiques

1. Aider à diriger les artistes visuels dans la bande de marche

2. Aider à établir les exigences de rendement, à faire respecter les exigences scolaires et à vérifier l'admissibilité de chaque étudiant à participer à la bande.

3. Aider le directeur du groupe à assurer la participation du groupe à des événements extrascolaires, y compris des concerts, des matchs de football, des rassemblements de pep, des défilés et des UIL.

4. Aider à l'élaboration et à la mise en oeuvre de plans qui satisfont aux exigences du programme d'études du district et présenter une preuve écrite de préparation au besoin.

Préparer des leçons qui reflètent l'adaptation aux différences d'élèves.

5. Planifier et utiliser des stratégies d'enseignement et d'apprentissage, des activités, du matériel et du matériel qui reflètent la compréhension des styles et des besoins d'apprentissage des élèves

assigné. Présenter le sujet conformément aux lignes directrices établies par l'Agence de l'éducation du Texas, aux politiques du conseil et aux règlements administratifs.

6. Collaborer avec les enseignants de l ' enseignement spécial pour modifier les programmes d ' enseignement en fonction des besoins des élèves de l ' enseignement spécial conformément aux directives établies dans l ' enseignement individuel

Plans (IEP).

7. Collaborer avec d ' autres fonctionnaires pour déterminer les buts, objectifs et méthodes d ' enseignement en fonction des besoins des districts.

Croissance et développement des étudiants

Croissance et développement des étudiants

8. Aider à évaluer en permanence les résultats des élèves au moyen de tests officiels et informels.

9. Être un modèle positif pour les élèves et soutenir la mission du district scolaire.

Gestion et organisation des classes

10. Créer un environnement propice à l'apprentissage et adapté au développement physique, social et émotionnel des élèves.

11. Gérer la discipline des élèves conformément au Code de conduite des élèves et au manuel des élèves.

12. Accompagner et superviser les élèves lors d'activités hors ville et organiser le transport, l'hébergement et les repas pour des activités hors ville.

13. Prendre toutes les précautions nécessaires et raisonnables pour protéger les élèves, l'équipement, le matériel et les installations.

Communication

14. Établir et maintenir une relation professionnelle et une communication ouverte avec les parents, les étudiants, les collègues et les membres de la collectivité.

Budget et inventaire

15. Aider à l'élaboration du budget en fonction des besoins documentés du programme et veiller à ce que les opérations soient rentables et que les fonds soient gérés judicieusement.

16. Coordonner les activités de financement et gérer les fonds.

17. Tenir à jour un inventaire de tous les immobilisations liées au programme.

18. Superviser le nettoyage, la réparation et le stockage de tous les instruments et équipements.

19. Compiler, tenir et déposer tous les rapports, registres et autres documents requis.

Croissance et développement professionnels

Participer aux activités de perfectionnement du personnel visant à améliorer les compétences liées à l ' emploi.

21. Participer aux réunions du corps professoral et faire partie des comités du personnel au besoin.

22. Respecter les lois fédérales et des États, les règles du Conseil d ' État de l ' éducation, les règles de l ' UIL et la politique du Conseil dans le domaine de la bande.