As Escolas Públicas de Southbridge servem cerca de 2.200 alunos em seis escolas – e estamos no meio de uma transformação emocionante e mensurável. Em particular, as nossas escolas secundárias estão numa trajetória de rápida melhoria. Este breve vídeo, Southbridge Middle School comemora a recente melhoria, destaca os resultados de um processo de melhoria da cultura, do clima e da instrução que empoderou Southbridge Middle School para dar passos dramáticos em frente, mesmo na consequência desafiadora da pandemia COVID. Ao longo dos últimos anos escolares, SMS continuou a prosperar e tem sido reconhecido por excelentes ganhos de realização estudantil em Matemática, e pela Universidade de Connecticut como uma história de sucesso PBIS. Estamos agora também a ver o mesmo tipo de mudança transformadora na Escola Secundária de Southbridge, com cultura e clima entre os funcionários e estudantes a melhorar drasticamente no actual ano lectivo de 2024-25, e estamos confiantes de que logo se seguirão ganhos académicos significativos.

Este sucesso não é um acidente – é o resultado de educadores apaixonados, currículo de alta qualidade, desenvolvimento profissional direcionado, e um profundo compromisso em proporcionar uma melhor educação para as crianças em uma comunidade que há muito tem sido insuficiente. Somos um distrito com muitos estudantes de alta necessidade, mas eles nos provam diariamente que quando lhes fornecemos altas expectativas e apoio consistente, eles podem se destacar. Acima de tudo, nossos alunos prosperam quando os adultos de nossas escolas se unem como uma equipe para proporcionar um clima seguro e positivo, quando mantemos altas expectativas tanto para o comportamento quanto para os acadêmicos, e quando mostramos aos nossos filhos que acreditamos neles, nos preocupamos com eles, e nunca desistiremos deles.

Se você é um educador que quer que o seu trabalho importe – que quer fazer parte de uma equipe que acredita profundamente em pessoas crescendo e melhorando os resultados dos estudantes – Southbridge é um lugar onde você pode ver o impacto de seus esforços todos os dias.

Descrição do trabalho:

Fornece experiências de aprendizagem em Drama/Teatro, guiadas pelos Massachusetts Curriculum Frameworks e padrões e requisitos distritais, ao mesmo tempo em que cria um ambiente propício à aprendizagem e envolvimento dos alunos. Monitora efetivamente a compreensão dos alunos sobre o currículo e ajusta instruções, materiais ou avaliações quando apropriado. A professora de teatro reporta-se ao director.

• Ensinar até seis seções de aulas de teatro ou artes performativas que vão de 6 a 8 anos

• Desenvolver unidades e aulas para envolver os alunos em múltiplos aspectos do teatro, produção e artes cênicas

• Apoiar a aprendizagem dos estudantes através de abordagens multimodais de ensino e aprendizagem baseadas em projectos.

• Adotar e utilizar técnicas de gestão de salas de aula

• Fornecer feedback adequado sobre o trabalho dos estudantes

• Manter e melhorar a competência profissional através da presença em eventos de desenvolvimento profissional, e pelas atividades autogeradas que atendem às expectativas distritais e aos requisitos de recertificação

• Compartilha a responsabilidade de cumprir as metas e prioridades de sua classe/equipe/departamento, construção e distrito escolar, participando de todas as reuniões de professores e comitês conforme necessário, e comitês distritais conforme necessário

QUALIFICAÇÃO:

• Educação: Licenciatura ou superior de uma instituição credenciada;

• Tenha uma Licença de Ensino em Massachusetts válida em Drama/Teatro (5-12);

• Mantenha uma licença ESL válida SEI Endorsement ou nível de grau;

• Conheça todas as diretrizes estaduais e federais para ser totalmente licenciado e altamente qualificado;

• Autorização atual para trabalhar nos Estados Unidos - Os candidatos devem ter essa autorização pelo primeiro dia de trabalho.

QUALIFICAÇÃO:

• Experiência em escolas urbanas, de alta pobreza e/ou de transformação;

• Maior/menor na área de conteúdos pedagógicos específicos;

• Certificação adicional em Professores de Estudantes com Deficiência Moderada e/ou Estudantes de Língua Inglesa (ESL);

• Experiência demonstrada em estratégias de desenvolvimento da língua inglesa (ELD) e de Imersão Inglês Abrigado (SEI) fortemente preferidas;

• A proficiência linguística bilíngue (Espanhol/Inglês) é fortemente preferida.

Nota: O Receptor pode rever e ajustar o salário de um funcionário individual, a fim de atrair ou reter um empregado altamente qualificado ou quando de outra forma ele determina tal ajuste é no melhor interesse do distrito.

Empregador de oportunidades iguais

Southbridge Public Schools está comprometida em manter um ambiente de trabalho e aprendizagem livre de discriminação com base em raça, cor, credo, origem nacional, sexo, identidade de gênero, deficiência, religião, idade, ou orientação sexual.