Département : École

Statut de FLSA (exempt/non-exempt): Exempt; Unité A

Rapports à: Directeur/enseignant de l'école

Conformément aux lois de l'État et du gouvernement fédéral, les écoles publiques de Newton sont engagées en faveur de l'équité, de l'antiracisme et d'une politique de non-discrimination pour les étudiants, les employés et les candidats potentiels. Toutes les déterminations en matière d'éducation et d'emploi sont fondées sur les qualifications et les réalisations d'un individu sans égard à la race, à la couleur, à la religion, au sexe, à l'orientation sexuelle, à l'âge, à la grossesse, à l'identité de genre, à l'information génétique, à l'origine nationale, à l'ascendance, à l'itinérance, au handicap physique ou mental, au statut d'ancien combattant ou à tout autre motif interdit par la loi fédérale ou l'État.

RÉSUMÉ

Ce poste offre l'occasion à un éducateur de musique dynamique avec un ensemble de compétences diversifiées pour fournir une instruction musicale générale dans les classes K-5.

Qualifications

Qualifications requises :

• Baccalauréat, Master préféré

• Capacité de traiter une multitude de questions variées et complexes

• Excellentes compétences en communication orale et écrite

• Capacité d'utiliser efficacement la technologie

Qualifications souhaitées :

• Excellente musicalité

• Expérience et formation dans toutes les méthodologies souhaitables: Orff, Kodaly, Gordon, Solfège Conversationnel, Premiers pas en musique, autres

• Compétences en piano

• Large connaissance des styles musicaux, compositeurs, histoire de la musique

• Volonté de promouvoir et de maintenir une culture de la musique dans la communauté scolaire et au sein de celle-ci

Responsable de l'enseignement:

• K-5 Musique générale

• Cours de musique instrumentale de petit groupe

• Choeur de 4e à 5e année

• Bande de 4e à 5e année

• Orchestra de 4e à 5e année

Fonctions et responsabilités essentielles au travail (non limitées à :

• Fournir un enseignement général de musique dans les grades K-5

• Fournir une instruction d'enregistreur de troisième année

• Pour les positions vocales/chorales: Conduire le choeur d'introduction de 4e année et le choeur de 5e année

• Pour les postes instrumentaux : fournir/coordonner des cours d'initiation à l'instrument en 4e année (clarinette, flûte, saxophone alto, trombone, trompette, percussion) et diriger la 5e année. L'affectation peut également inclure des cours d'introduction à l'instrument de 4e année

• Musique 5e année (allocation supplémentaire disponible)

• Travailler en collaboration avec les professeurs de musique de bâtiment et de la ville pour maintenir le programme de musique et les pratiques d'évaluation de la ville

• Une présence cohérente, fiable et ponctuelle est essentielle pour la supervision et l'instruction des étudiants

• Responsable de l'exécution d'autres tâches liées à l'emploi, selon les besoins.

Environnement de travail et exigences physiques :

Environnement de travail :

• La majorité du travail est effectuée dans un environnement scolaire/de classe. Le niveau sonore dans l'environnement est généralement modéré. La présence régulière est une fonction nécessaire et essentielle. Rarement absent ou en retard, sauf si la situation est d'urgence.

Exigences physiques:

• Dans l'exercice de ses fonctions, l'enseignant doit souvent marcher, se tenir debout, s'asseoir, parler et entendre. L'enseignant est régulièrement tenu de plier, de s'incliner, de s'agenouiller et/ou de s'agenouiller. Doit avoir suffisamment de mobilité pour naviguer dans un grand bâtiment scolaire. Le professeur de musique sera tenu d'installer des chaises et des risers pour les concerts.

• Régulièrement nécessaire pour soulever et/ou déplacer des objets pesant jusqu'à 25 livres.

Les exigences physiques décrites ici sont représentatives de celles auxquelles un employé doit satisfaire pour s'acquitter avec succès des fonctions essentielles de ce poste. Des mesures d'adaptation raisonnables peuvent être prises pour permettre aux personnes handicapées d'exercer les fonctions essentielles.