Job Titel: Leiter Orchester Direktor Lohn / Stunde Status: Exempt

Berichte an: Principal / Executive Director of Fine Arts Pay Grade: Admin Pay 5

Abteilung /Schule: High School / Fine Arts Days: 197

Hauptzweck:

Leiten und verwalten Sie das Campus-Orchesterprogramm auf dem zugewiesenen Campus und leiten / bewerten Sie den gesamten Orchestercluster, der ihren Campus füttert. Bieten Sie den Schülern geeignete Lernaktivitäten und Erfahrungen, die ihnen helfen, ihr Potenzial für intellektuelles, emotionales, physisches und soziales Wachstum zu entfalten, und bieten Sie die Möglichkeit, an außerschulischen Orchestern teilzunehmen. Gewährleistung der Einhaltung aller Bundes-, Landes-, University Interscholastic League (UIL) und lokalen Anforderungen.

Qualifikationen:

Ausbildung / Zertifizierung:

• Bachelor-Abschluss

• Valid Texas Teacher Certificate.

Besondere Kenntnisse / Fähigkeiten:

• Kenntnis des Gesamtbetriebs des Orchesterprogramms

• Kenntnisse des Lehrplans und des Unterrichts

• Kenntnis der staatlichen und UIL-Politik für Orchester

• Fähigkeit, Budget und Personal zu verwalten

• Fähigkeit, Studenten zu unterweisen und ihr Verhalten zu verwalten

• Fähigkeit, Daten zu interpretieren

• Starke Kommunikation, Public Relations und zwischenmenschliche Fähigkeiten

Erfahrung:

• Mindestens 3-5 Jahre erfolgreiche Unterrichtserfahrung

Wichtigste Aufgaben und Pflichten:

Unterrichtsstrategien

• direkte Streichdarsteller, einschließlich Symphonieorchester, Vollorchester, Solisten und Ensembles.

• Festlegung von Leistungsanforderungen, Durchsetzung akademischer Anforderungen und Überprüfung der Berechtigung jedes Schülers zur Teilnahme am Orchester.

• Für die Teilnahme des Orchesters an außerschulischen Veranstaltungen sorgen, einschließlich Konzerten, Pep-Rallyes, Community-Events, All-Region-Wettbewerb, All-State-Wettbewerb und UIL-Events.

• Unterstützung von Orchester Booster Club Aktivitäten.

• Entwickeln und implementieren Sie Pläne, die die Anforderungen des Curriculum-Programms des Distrikts erfüllen und bei Bedarf schriftliche Vorbereitungsnachweise vorlegen. Bereiten Sie Lektionen vor, die Unterkünfte für individuelle Schülerunterschiede widerspiegeln.

• Planen und verwenden Sie geeignete Lehr- und Lernstrategien, Aktivitäten, Materialien und Geräte, die das Verständnis der Lernstile und -bedürfnisse der zugewiesenen Schüler widerspiegeln. Aktuelles Thema gemäß Richtlinien der Texas Education Agency, Vorstandsrichtlinien und Verwaltungsvorschriften.

• Arbeiten Sie wöchentlich mit den Direktoren des Campus der Mittelschule zusammen und stellen Sie sicher, dass Unterrichts- und Lernstrategien verwendet werden, die mit denen des Orchesterclusters übereinstimmen.

• Zusammenarbeit mit Sonderpädagogen, um die Lehrpläne nach Bedarf für Sonderpädagogen gemäß den in Individual Education Plans (IEP) festgelegten Richtlinien zu ändern.

• Arbeiten Sie mit anderen Mitarbeitern zusammen, um Unterrichtsziele, -ziele und -methoden gemäß den Bezirksanforderungen festzulegen.

• Erhalten und Verwenden von Bewertungsergebnissen (einschließlich Leistungsdaten der Schüler), um die Wirksamkeit des Programms zu bestimmen und sicherzustellen, dass die Programmerneuerung kontinuierlich ist und auf die Bedürfnisse der Schüler eingeht.

Student Wachstum und Entwicklung

• Führen Sie laufende Bewertungen der Schülerleistung durch formelle und informelle Tests durch.

• Sei ein positives Vorbild für Schüler und unterstütze die Mission des Schulbezirks.

Classroom Management und Organisation

• Schaffen Sie eine Umgebung, die dem Lernen förderlich und für die körperliche, soziale und emotionale Entwicklung der Schüler geeignet ist.

• Verwalten Sie die Schülerdisziplin in Übereinstimmung mit dem Student Code of Conduct und dem Studentenhandbuch.

• Begleiten und betreuen Sie Studenten bei Aktivitäten außerhalb der Stadt und arrangieren Sie Transport, Unterkunft und Mahlzeiten für Veranstaltungen außerhalb der Stadt.

• Ergreifen Sie alle notwendigen und angemessenen Vorsichtsmaßnahmen, um Studenten, Ausrüstung, Materialien und Einrichtungen zu schützen.

Kommunikation

• Aufbau und Pflege einer professionellen Beziehung und offenen Kommunikation mit Eltern, Schülern, Kollegen und Community-Mitgliedern.

Budget und Inventar

• Entwickeln und verwalten Sie das Budget auf der Grundlage der dokumentierten Programmanforderungen und stellen Sie sicher, dass der Betrieb kostengünstig ist und die Mittel mit Bedacht verwaltet werden.

• Koordinieren Sie Fundraising-Aktivitäten und verwalten Sie Fonds.

• Führen Sie ein aktuelles Inventar aller mit dem Programm verbundenen Anlagegüter.

• Beaufsichtigen Sie die Wartung, das Tuning und die richtige Pflege aller Instrumente und Geräte.

• Kompilieren, pflegen und Datei alle Berichte, Aufzeichnungen und andere Dokumente erforderlich.

Berufliches Wachstum und Entwicklung

• Teilnahme an Personal- und Weiterbildungsaktivitäten zur Verbesserung berufsbezogener Fähigkeiten.

• Nehmen Sie an Fakultätssitzungen teil und nehmen Sie an diesen teil und dienen Sie bei Bedarf in Personalausschüssen.

• Leitung und Koordination der beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten für ihr Orchesterprogramm und ihre Feeder.

• Einhaltung der Bundes- und Landesgesetze, der Regel des State Board of Education, der UIL-Regeln und der Vorstandsrichtlinien im Orchesterbereich.

Personalmanagement

• Unterstützung bei der Rekrutierung, Auswahl, Ausbildung, Aufsicht und Bewertung von Orchesterassistenten und Schulleitern.

• Teilnahme und Bewertung von Orchesteraufführungen und Wettbewerben für den Campus der Mittelschule.

andere

• Befolgen Sie die Sicherheitsprotokolle und Notfallverfahren des Distrikts.

Aufsichtsaufgaben:

• Empfehlen Sie die Einstellung und überwachen Sie die Leistung aller Orchesterdirektoren der High School und der Mittelschule.

Arbeitsbedingungen:

Verwendete Werkzeuge/Ausrüstung: Personal Computer und Peripheriegeräte; Standard-Instruktionsgeräte; automatisierter externer Defibrillator (AED)

Haltung: längeres Stehen; häufiges Knien/Hocken, Biegen/Stoopen, Schieben/Ziehen und Verdrehen

Bewegung: Häufiges Gehen

Heben: Regelmäßiges moderates Heben und Tragen (15-44 Pfund); kann musikalische Ausrüstung und Instrumente heben und bewegen

Umwelt: Arbeiten außerhalb und innerhalb; mögliche Exposition gegenüber extremen Temperaturen (heißes, kaltes und schlechtes Wetter), Feuchtigkeit und längeres Sonnenlicht; Arbeiten an unebenen oder rutschigen Oberflächen; häufige Exposition gegenüber Lärm

Mentale Anforderungen: Behalten Sie die emotionale Kontrolle unter Stress; Arbeit verlängert oder unregelmäßige Stunden; häufige Bezirk und landesweite Reisen

Die vorstehenden Aussagen beschreiben den allgemeinen Zweck und die Verantwortlichkeiten, die diesem Job zugewiesen werden, und sind keine erschöpfende Liste aller Verantwortlichkeiten und Pflichten, die zugewiesen werden können, oder Fähigkeiten, die möglicherweise erforderlich sind. Ich habe die obige Beschreibung und Finanzierung im Zusammenhang mit meinen täglichen Aktivitäten gelesen, verstanden und bestätigt.

Unterschriftsdatum