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Midland, TX Edition · Jobs & Careers

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Verified music-education openings with school-level location facts, employer details and evidence-backed guidance for evaluating the market around the job.

Friday, September 25, 2026 · Updated as listings and source records change
SBO+ Education Jobs

Professor - Diretor de Coro, Escola Secundária (YWLA)

District Wide/Midland ISD

Midland, TX, USA · Full Time · Music Education

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POSIÇÃO: Diretor do Coro do Ensino Médio

Isenção

NÚMERO DE DIAS: 187

PAGAMENTO: Pagamento do professor

DIVISÃO: Academics

DEPARTAMENTO: Aprendizagem, Lideração e Inovação

RELATÓRIOS A: Diretor, Diretor de Belas Artes

SUPERVISÕES:

EDUCAÇÃO: Licenciatura em faculdade ou universidade credenciada. Certificado de ensino de estado válido, música secundária ou all-level.

EXPERIÊNCIA: mínimo de quatro anos de ensino preferido

Função/Posição da posição

Proporcionar aos alunos atividades e experiências de aprendizagem adequadas destinadas a satisfazer seu potencial de crescimento intelectual, emocional, físico e social. Permitir que os alunos desenvolvam competências e habilidades para funcionar com sucesso na sociedade.

Responsabilidades Principais

Planeamento de Programas

1. Coro do ensino médio direto, solistas e conjuntos.

2. Estabelecer requisitos de desempenho, cumprir requisitos acadêmicos, e verificar a elegibilidade de cada aluno para participar de coro, performances extracurriculares.

3. Proporcionar a participação do coro em eventos extracurriculares.

4. Organize transporte, alojamento e refeições para eventos fora da cidade.

5. Cumpra as leis federais e estaduais, as regras do Conselho Estadual de Educação, as regras da UIL e a política do conselho.

6. Organize e apoie atividades de booster clube.

7. Obter e usar resultados avaliativos (incluindo dados de realização do estudante) para determinar a eficácia do programa e garantir que a renovação do programa é contínua e responde às necessidades do estudante.

8. Faça recomendações para melhorar o programa.

Orçamento e Inventário

9. Certifique-se de que os programas são econômicos e os fundos são geridos sabiamente.

10. Compilar orçamentos e estimativas de custos com base nas necessidades do programa documentado.

11. Coordenar atividades de captação de fundos e gerenciar fundos.

12. Manter o inventário atual de todos os ativos fixos dentro do departamento / programa.

13. Supervisionar o processo de limpeza, reparação e armazenamento de todos os equipamentos e uniformes.

Instrução

14. Prepare lições que reflitam acomodações para as diferenças individuais dos estudantes.

15. Apresentar assunto de acordo com as diretrizes estabelecidas pela Texas Education Agency, políticas do conselho e regulamentos administrativos.

16. Planeje e utilize estratégias de ensino e aprendizagem adequadas, atividades, materiais e equipamentos que reflitam a compreensão dos estilos e necessidades de aprendizagem dos alunos.

17. Realizar avaliações contínuas da realização do estudante através de testes formais e informais.

18. Criar um ambiente propício à aprendizagem e adequado ao desenvolvimento físico, social e emocional dos alunos.

Gestão de Estudantes

19. Aplicar e aplicar a disciplina do estudante de acordo com o Código de Conduta do estudante e manual do estudante.

20. Acompanhar e supervisionar os estudantes em todas as viagens fora da cidade.

21. Tome todas as precauções necessárias e razoáveis para proteger os estudantes, equipamentos, materiais e instalações.

Comunicação

22. Estabelecer e manter a comunicação aberta através da realização de conferências com pais, alunos, diretores e professores.

23. Manter relações profissionais com colegas, alunos, pais e membros da comunidade.

Pessoal

24. Monitore o desempenho dos diretores assistentes e diretores do ensino fundamental.

25. Comunicar preocupações de assistente e diretores de alimentação ao diretor apropriado e ao diretor de Belas Artes.

Requisitos de qualificação

Educação/certificação mínimas:

? Licenciatura em faculdade ou universidade credenciada.

? Certificado de ensino estatal válido, música secundária ou all-level.

Conhecimento/competências especiais:

? Conhecimento da operação geral do programa de coro

Capacidade de gerir o orçamento

? Conhecimento das políticas estaduais e da UIL que regem o coro

? Capacidade de interpretar políticas, procedimentos e dados

? Comunicação forte, relações públicas e habilidades interpessoais

Experiência mínima:

? No mínimo quatro anos de ensino preferido.

Termos de Contrato: De acordo com o calendário aprovado pelo distrito

Equipamento utilizado

Telefone

Computador e impressora

Calculadora

Copiar a Máquina

Condições de trabalho:

Demandas Mentais/Demandas Físicas/Fatores de Ambiente:

Mantenha o controle emocional sob estresse. Frequente em pé, descendo, dobrando, puxando e

A empurrar. Mover pequenas pilhas de livros didáticos, equipamentos de mídia, mesas e outras salas de aula

equipamento.

As declarações acima são destinadas a descrever a natureza geral e o nível de trabalho a ser realizado por pessoas designadas para este trabalho. Não se destinam a ser uma descrição exaustiva de todos os requisitos e responsabilidades de trabalho. Além disso, o nível mínimo de ensino indicado como requisito poderia ser complementado por experiência e/ou certificação proporcionais, conforme determinado pelo gestor de contratação.

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SBO+ Jobs Intelligence

Midland, TX, USA Location Report

By SBO+ Staff · Effective 2026-08-20

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Opportunity and Market

Midland, TX, USA is evaluated with current TX labor-market evidence because a validated city profile was unavailable. The Census API city profile could not be acquired in this run; the report uses current state labor-market observations and labels their scope explicitly. [2] [3]

Career Outlook

The statewide unemployment rate supplies current labor-market context, but it does not prove demand for this occupation or employer. Occupation-specific scores are omitted. [1]

Compensation

No salary-equivalency or take-home-pay figure is asserted without listing pay and defensible local cost inputs. Federal tax brackets must be applied to the candidate’s actual filing circumstances. [4]

Housing and Cost of Living

HUD Fair Market Rent resources are provided for a housing comparison using the verified worksite or its county. No city rent is asserted when it was not acquired. [5]

Commute

A validated city commute value was unavailable. Confirm the exact worksite, schedule, transit coverage, parking and fuel costs before accepting relocation expenses.

Community Snapshot

State labor-force scale is not evidence of neighborhood safety, culture or community fit; no such inference is made. [3]

Local Economy

Current statewide employment, labor-force and unemployment observations describe the broader labor environment, not a guaranteed city or occupation outcome. [2] [3] [1]

Relocation Considerations

Verify worksite-level housing, commute, taxes, utilities, benefits, contract length and any remote-work restrictions before relocating. [5] [4]

What I Wish I'd Known Before Taking the Job

A healthy statewide labor market does not guarantee that a specialized music education role is easy to replace. Confirm contract stability, nearby housing and the real commute before paying relocation costs. [2] [1]

Methodology

This report uses the latest retrievable BLS Local Area Unemployment Statistics for the listing’s state. It explicitly withholds city, occupation and affordability scores when those inputs were not acquired.

Sources and freshness

  1. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  2. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  3. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  4. Internal Revenue Service — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  5. U.S. Department of Housing and Urban Development — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  6. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.