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Cleveland, OH Edition · Jobs & Careers

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Friday, September 25, 2026 · Updated as listings and source records change
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Instructeur de danse

East Cleveland City Schools

Cleveland, OH, USA · Full Time · Music Education

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District scolaire de Cleveland-Est

Instructeur de danse

Rapports à : Construire le directeur et directeur de l'enseignement et de l'apprentissage

Résumé du poste

L'instructeur de danse est responsable de la planification et de la prestation d'un programme complet d'éducation à la danse qui favorise l'expression artistique, la condition physique, la créativité, la discipline et l'appréciation culturelle. L'instructeur offre aux élèves l'occasion de développer des compétences techniques en danse, des capacités de performance, de collaboration et de confiance tout en appuyant la mission du district scolaire de Cleveland-Est de préparer chaque élève au succès continu.

L'instructeur de danse crée un environnement d'apprentissage inclusif où les étudiants de tous les niveaux de compétence peuvent développer des compétences de mouvement à travers une variété de genres de danse, y compris le ballet, le jazz, le hip-hop, contemporain, moderne, la danse africaine, la danse culturelle et le mouvement créatif.

Qualifications requises

• Baccalauréat en danse, en éducation à la danse, en beaux-arts, en arts de la scène, en éducation physique ou dans un domaine connexe.

• Licence d'enseignement Ohio valide, appropriée pour l'affectation, ou la capacité d'obtenir une licence appropriée.

• Connaissance de multiples styles de danse et techniques pédagogiques.

• Fortes compétences en gestion de classe.

• Excellentes compétences en communication et en organisation.

• Capacité de travailler efficacement avec les étudiants, les familles, le personnel et les partenaires communautaires.

Qualifications privilégiées

• Maîtrise en éducation à la danse ou domaine connexe.

• Expérience antérieure en enseignement de la danse dans un cadre scolaire.

• Expérience de la chorégraphie des performances étudiantes.

• Expérience de travail auprès de populations étudiantes culturellement diverses.

Connaissances, compétences et capacités

• Le candidat retenu démontrera la capacité d'enseigner les techniques de danse appropriées pour les élèves de PreK.

• Mettre au point des plans d'apprentissage qui soient conformes aux normes académiques.

• Inspirer la créativité et la confiance des élèves.

• Gérer efficacement les répétitions et les performances.

• Favoriser des relations positives avec les étudiants et les familles.

• Utiliser la technologie pour améliorer l'enseignement de la danse.

• Collaborer efficacement avec le personnel du district.

• Maintenir le professionnalisme et la confidentialité.

Fonctions et responsabilités essentielles

Enseignement et programmes

• Planifier et dispenser des cours de danse conformes aux normes de l'Ohio.

• Enseignez la technique de danse, la chorégraphie, la performance et les fondamentaux du mouvement.

• Différencier l'enseignement pour répondre aux besoins de divers apprenants.

• Intégrer l'histoire de la danse, l'appréciation culturelle, la musique et l'expression créative dans l'enseignement.

• Évaluer les progrès des élèves au moyen de performances, de projets et d'évaluations en classe.

• Tenir des registres exacts des réalisations et de la fréquentation des élèves.

Résultats des élèves

• Préparer les élèves à des concerts scolaires, des expositions, des assemblées, des événements de district et des spectacles communautaires.

• Organiser des répétitions et coordonner les performances des élèves.

• Chorégraphie performances adaptées à l'âge.

• Encourager la créativité étudiante et l'expression artistique.

• Promouvoir le travail d'équipe, la discipline et le professionnalisme lors des répétitions et des spectacles.

Gestion des classes

• Établir un environnement d'apprentissage sûr, respectueux et inclusif.

• Maintenir les attentes et le comportement appropriés en classe.

• Assurer la sécurité des élèves pendant les activités physiques.

• Surveiller l'utilisation appropriée du matériel et des installations.

Élaboration de programmes

• Aider à développer le programme de danse du district.

• Collaborer avec des professeurs de musique, d'art, de théâtre et d'éducation physique.

• Recommander des matériaux pédagogiques, des costumes et du matériel.

• Appuyer les initiatives et les spectacles des beaux-arts du district

Engagement familial et communautaire

• Communiquer régulièrement avec les parents au sujet du progrès des élèves.

• Promouvoir les spectacles de danse et les programmes artistiques de district.

• Établir des partenariats avec des organismes artistiques locaux et des groupes communautaires.

• Encourager la participation des familles aux spectacles et manifestations spéciales.

Responsabilités professionnelles

• Assister aux réunions du corps professoral, au perfectionnement professionnel et aux formations de district.

• Collaborer avec des collègues pour améliorer les pratiques pédagogiques.

• Maintenir la connaissance actuelle des tendances de l'éducation à la danse et des stratégies pédagogiques.

• Exécuter des tâches supplémentaires telles qu'elles sont assignées par le directeur ou le directeur de l'enseignement et de l'apprentissage.

Exigences physiques

• L'employé doit pouvoir faire la démonstration de mouvements de danse et de chorégraphie.

• Se tenir debout, marcher, plier, s'étirer, s'agenouiller et se déplacer continuellement tout au long de la journée de travail.

• Soulever et déplacer des matériaux pédagogiques pesant jusqu'à 30 livres.

• Superviser les élèves pendant les représentations et les répétitions.

• Des soirées de travail et des week-ends pour des spectacles si nécessaire.

Conditions de travail

• Salle de classe et studio de danse.

• Gymnasiums, auditoriums et lieux de représentation.

• Voyages occasionnels pour des performances, des concours et du perfectionnement professionnel.

• Soirée et performances le week-end au besoin.

Évaluation

• Ohio Teacher Evaluation System (OTES 2.0), selon le cas.

• Les politiques et les procédures administratives du Conseil de district de Cleveland-Est.

• Objectifs du district et normes de performance professionnelle.

Compétences de base

• L'instructeur de danse favorisera la créativité, la confiance et l'excellence artistique.

• Promouvoir l'engagement des élèves par le mouvement et la performance.

• Encourager la collaboration, la discipline et le travail d'équipe.

• Célébrez la diversité culturelle par la danse.

• Établir des relations positives avec les étudiants, les familles et la communauté.

• Modéliser le professionnalisme et l'apprentissage tout au long de la vie.

Posséder les attributs physiques et mentaux nécessaires pour remplir toutes les fonctions essentielles.

Conditions d'emploi : Salaire :

2026-2027 Année scolaire selon le contrat négocié CEEA

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SBO+ Jobs Intelligence

Cleveland, OH, USA Location Report

By SBO+ Staff · Effective 2026-08-20

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Opportunity and Market

Cleveland, OH, USA is evaluated with current OH labor-market evidence because a validated city profile was unavailable. The Census API city profile could not be acquired in this run; the report uses current state labor-market observations and labels their scope explicitly. [2] [3]

Career Outlook

The statewide unemployment rate supplies current labor-market context, but it does not prove demand for this occupation or employer. Occupation-specific scores are omitted. [1]

Compensation

No salary-equivalency or take-home-pay figure is asserted without listing pay and defensible local cost inputs. Federal tax brackets must be applied to the candidate’s actual filing circumstances. [4]

Housing and Cost of Living

HUD Fair Market Rent resources are provided for a housing comparison using the verified worksite or its county. No city rent is asserted when it was not acquired. [5]

Commute

A validated city commute value was unavailable. Confirm the exact worksite, schedule, transit coverage, parking and fuel costs before accepting relocation expenses.

Community Snapshot

State labor-force scale is not evidence of neighborhood safety, culture or community fit; no such inference is made. [3]

Local Economy

Current statewide employment, labor-force and unemployment observations describe the broader labor environment, not a guaranteed city or occupation outcome. [2] [3] [1]

Relocation Considerations

Verify worksite-level housing, commute, taxes, utilities, benefits, contract length and any remote-work restrictions before relocating. [5] [4]

What I Wish I'd Known Before Taking the Job

A healthy statewide labor market does not guarantee that a specialized music education role is easy to replace. Confirm contract stability, nearby housing and the real commute before paying relocation costs. [2] [1]

Methodology

This report uses the latest retrievable BLS Local Area Unemployment Statistics for the listing’s state. It explicitly withholds city, occupation and affordability scores when those inputs were not acquired.

Sources and freshness

  1. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  2. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  3. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  4. Internal Revenue Service — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  5. U.S. Department of Housing and Urban Development — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  6. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.