School Band & Orchestra + THE GLOBAL VOICE OF MUSIC EDUCATORS
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University City, MO Edition · Jobs & Careers

Jobs Intelligence

Verified music-education openings with school-level location facts, employer details and evidence-backed guidance for evaluating the market around the job.

Wednesday, September 23, 2026 · Updated as listings and source records change
SBO+ Education Jobs

Treinador de dança assistente da escola secundária (queda & inverno) 2026-2027

Brittany Woods Middle School

University City, MO, USA · Full Time · Music Education

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Verified worksite and posting details

Worksite
BRITTANY WOODS
8125 GROBY RD, UNIVERSITY CITY MO 63130Matched to the National Center for Education Statistics school directory · NCES school ID 293066002511.

CARTA DE CAPA EXIGIDA E DEVE INCLUIR A POSIÇÃO PARA A qual está a ser aplicada.

O K – 12 Athletics Coach é responsável por treinar atletas estudantes em estratégias de jogo e técnicas para prepará-los para a competição atlética – garantindo que todos os atletas estudantes desenvolvam uma apreciação do esporte. Atualmente estamos buscando treinadores de atletismo excelentes nas seguintes disciplinas:

Compensação:

O Distrito Escolar da Cidade Universitário oferece um salário competitivo para todos os treinadores de atletismo, dependendo do nível de grau e experiência.

Isenção:

Isenção profissional

QUALIFICAÇÕES ESSENCIAIS

• certificação de treinador MSHAA, MO certificado de ensino preferido

• Atual Primeiro Aide e certificação de RCP

• Experiência de tutoria ou treinamento ou equivalente em um ambiente educacional diversificado

• Experiência de mentoria ou treinamento ou equivalente em programas comunitários ou de atletismo cívico

• Habilidades interpessoais superiores necessárias

DIREITOS ESSENCIAIS E RESPONSABILIDADES

• Monitora o desempenho acadêmico dos membros da equipe para garantir que os requisitos de elegibilidade sejam cumpridos; e incentiva os atletas estudantes a manter um alto padrão acadêmico

• Realiza reuniões organizacionais para perspectivas de equipe e incentiva potenciais atletas a participar do esporte

• Avalia as habilidades do jogador e atribui posições de equipe

• Desenvolve um horário de prática regular e organiza tempo de prática para proporcionar desenvolvimento individual e em equipe

• Trabalha com o diretor de atletismo na programação de instalações para práticas e competição

• Treinadores e instrui os jogadores, individualmente ou em grupos, sobre as regras, regulamentos, equipamentos e técnicas do esporte

• Determina estratégia de jogo com base nas capacidades da equipe

• Estabelece e mantém padrões de comportamento dos alunos e proporciona supervisão adequada dos atletas em todos os momentos

• Modelos profissionais e padrões éticos ao lidar com estudantes atletas, pais, pares e comunidade

• Estabelece e mantém relações de trabalho cooperativas com estudantes atletas, pais, pessoal, administração e comunidade

• Segue procedimentos estabelecidos em caso de lesão de um atleta

• Conferências com pais/responsáveis, se necessário, sobre o desempenho atlético de seus alunos

• Segue os regulamentos estaduais, regionais e distritais que regem o programa atlético

• Modelos de comportamento esportivo e mantém conduta adequada para jogadores, funcionários e espectadores

• Atua como um representante da equipe e promove o esporte, comunicando com os meios de comunicação, clubes de reforço, clubes de serviço, e outras organizações

• Segue procedimentos estabelecidos para o cuidado adequado, manutenção e requisição de equipamentos, suprimentos e uniformes

• Trabalha com o diretor atlético para desenvolver uma política de prêmios e apresenta uma lista de premiados no final da temporada

• Participa em atividades especiais para incluir a noite dos pais, banquetes, noites de premiação e reuniões de animação

• Mantém formulários de elegibilidade, cartões de dados de emergência, registros de seguros, inventário de equipamentos e outros registros relacionados

• Desempenha outras funções relacionadas, atribuídas pelo diretor de atletismo e administração de edifícios

CONHECIMENTOS DE DESEMPENHO, ARMAS E ABILIDADES

• Conhecimento dos requisitos e diretrizes da Associação Estadual de Atividades do Ensino Médio (MSHAA).

• Capacidade de trabalhar independentemente com supervisão direta mínima

• Capacidade de comunicação eficaz, verbal e por escrito

• Conhecimento de capacidades organizacionais e multitarefas eficazes

• Capacidade de utilizar tecnologia de informação/comunicação para melhorar o programa de atletismo.

• Capacidade de difundir e evitar conflitos não produtivos com pais, estudantes, pessoal e administração.

DEMANDAS FÍSICAS

Os requisitos físicos abaixo indicados são exemplos dos aspectos físicos que uma pessoa que detém esta posição deve desempenhar no desempenho de funções essenciais do trabalho. Podem ser tomadas acomodações razoáveis para permitir que uma pessoa com capacidade para desempenhar as funções essenciais.

• Visão suficiente para ler material impresso, ver objetos distantes com clareza e identificar e distinguir objetos

• Capacidade de suportar longos períodos de tempo em um teclado ou estação de trabalho.

• Audição suficiente para ouvir conversas em pessoa e ao telefone, e ouvir sons claramente até 6 metros

• Capacidade de falar em uma voz compreensível com volume suficiente para ser ouvido na conversa normal e no telefone, e em grupos de endereçamento

• Capacidade de exercer até 20 libras de força para levantar, transportar, empurrar, puxar ou mover objetos

• Esta posição requer ocasional ou frequente, em pé, andando, sentado, dobrando, e alcançando por longos períodos de tempo

• Destreza manual suficiente e/ou mobilidade suficiente para agarrar e/ou manipular objetos, operar equipamentos mecânicos e movimentar-se sobre a área de trabalho

• Esta posição irá sujeitar o empregado a ambientes de trabalho que têm exposição ao tempo ou interiores com extremos de calor e/ou frio, condições úmidas e/ou úmidas, níveis elevados de ruído, e vários riscos relacionados ao trabalho

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SBO+ Jobs Intelligence

BRITTANY WOODS Location Report

By SBO+ Staff · Effective 2026-08-20

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Opportunity and Market

BRITTANY WOODS is evaluated with current MO labor-market evidence because a validated city profile was unavailable. The Census API city profile could not be acquired in this run; the report uses current state labor-market observations and labels their scope explicitly. [2] [3]

Career Outlook

The statewide unemployment rate supplies current labor-market context, but it does not prove demand for this occupation or employer. Occupation-specific scores are omitted. [1]

Compensation

No salary-equivalency or take-home-pay figure is asserted without listing pay and defensible local cost inputs. Federal tax brackets must be applied to the candidate’s actual filing circumstances. [4]

Housing and Cost of Living

HUD Fair Market Rent resources are provided for a housing comparison using the verified worksite or its county. No city rent is asserted when it was not acquired. [5]

Commute

A validated city commute value was unavailable. Confirm the exact worksite, schedule, transit coverage, parking and fuel costs before accepting relocation expenses.

Community Snapshot

State labor-force scale is not evidence of neighborhood safety, culture or community fit; no such inference is made. [3]

Local Economy

Current statewide employment, labor-force and unemployment observations describe the broader labor environment, not a guaranteed city or occupation outcome. [2] [3] [1]

Relocation Considerations

Verify worksite-level housing, commute, taxes, utilities, benefits, contract length and any remote-work restrictions before relocating. [5] [4]

What I Wish I'd Known Before Taking the Job

A healthy statewide labor market does not guarantee that a specialized music education role is easy to replace. Confirm contract stability, nearby housing and the real commute before paying relocation costs. [2] [1]

Methodology

This report uses the latest retrievable BLS Local Area Unemployment Statistics for the listing’s state. It explicitly withholds city, occupation and affordability scores when those inputs were not acquired.

Sources and freshness

  1. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  2. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  3. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  4. Internal Revenue Service — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  5. U.S. Department of Housing and Urban Development — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  6. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.