QUALIFICATIONS : Diplôme de quatre ans d'un établissement accrédité avec certification NC dans le domaine d'enseignement assigné.

-Voir les exigences de demande ci-dessous-

RAPPORTS AU : Directeur général

JOB GOAL : Faire preuve de leadership, établir un environnement respectueux pour une population diversifiée d'étudiants, connaître le contenu qu'ils enseignent, faciliter l'apprentissage pour leurs étudiants et réfléchir à leur pratique.

RÔLES ET RESPONSABILITÉS :

Les enseignants démontrent la valeur de l'apprentissage tout au long de la vie et encouragent leurs élèves à apprendre et à grandir en:

• Renforcer le leadership au sein du personnel et avec l'administration afin de parvenir à un consensus et à une prise en main commune de la vision et du but du travail de l'école.

• Faire en sorte que le contenu qu'ils enseignent soit attrayant, pertinent et significatif pour les étudiants en alignant leur enseignement sur les normes fondamentales et essentielles communes du XXIe siècle qui comprennent : la sensibilisation mondiale, financière, économique, commerciale, entrepreneuriale, civique et sanitaire.

• Enseigner le contenu de base existant qui est révisé pour inclure des compétences comme la pensée critique, la résolution de problèmes et l'alphabétisation en matière de technologies de l'information et des communications (TIC).

• Faciliter l'enseignement à l'aide de diverses méthodes pédagogiques adaptées à leurs élèves en intégrant et en utilisant la technologie.

• Utiliser diverses méthodes pour évaluer ce que les étudiants ont appris et les aider à travailler en équipe et à développer des qualités de leadership.

• Travailler en collaboration avec les familles et les adultes importants dans la vie de leurs élèves, adapter leur enseignement au profit des élèves ayant des besoins spéciaux, et embrasser l'équité dans la communauté scolaire et dans le monde.

• Démontrer des principes éthiques, y compris l'honnêteté, l'intégrité, un traitement équitable et le respect des autres. (Code d'éthique pour les éducateurs du NC, NCAC 6C.0601; Normes de conduite professionnelle pour les éducateurs du NC, NCAC 6C.0602)

• Sert de joueur d'équipe et de modèle pour les autres employés de l'organisation; démontre son engagement en faveur de l'amélioration continue de la qualité; soutient et démontre les valeurs fondamentales de l'organisation en matière de bien-être, de respect, d'intégrité, de responsabilité, d'attentes élevées, d'efficacité et d'équité.

• Exécute d'autres fonctions et assume les responsabilités qui lui sont assignées.

EXIGENCES PHYSIQUES:

• Doit pouvoir communiquer oralement et par écrit avec les parents, le personnel et les dirigeants communautaires.

• Doit avoir la dextérité des doigts et être capable d'exercer physiquement les fonctions opérationnelles de base de la vie: agenouiller, s'asseoir, marcher, s'abaisser, atteindre, soulever, pousser, tirer, parler, voir, entendre et mouvement répétitif.

PRESCRIPTIONS DE DEMANDE POUR TOUS LES DEMANDEURS:

• Les enseignants certifiés en cours téléchargeront une copie lisible de la transcription officielle pour tous les niveaux de diplôme en format PDF seulement, une copie d'une licence d'enseignement NC ou d'une autre licence actuelle, et un curriculum vitae.

• Les candidats à la résidence téléchargeront une copie lisible des transcriptions officielles du baccalauréat en format PDF seulement, toute information précédemment autorisée et le curriculum vitae.

• Les demandeurs internationaux qui ne sont pas affiliés à un programme de parrainage - télécharger une copie lisible de la transcription originale à l'étranger, une copie de la transcription officielle évaluée d'une entreprise réputée en format PDF seulement, une copie de la carte de sécurité sociale et une copie recto/verso de la carte d'autorisation de travail ou de la carte de résident permanent, et un curriculum vitae.

EXIGENCES PARTICULIÈRES

Vérification des antécédents auprès des services de police locaux et des États requis.

REV 04/25