Langzeitersatzmusiklehrer (8/31/26-12/23/26), Bentley Academy Innovation School, Salem Public Schools [SY 2026-2027]

Über Salem Public Schools, wo Zugehörigkeit zu Chancen führt.

Salem ist eine kleine, vielfältige Stadt mit einer stolzen maritimen und Einwanderergeschichte. Salem Public Schools ist ein städtischer Schulbezirk mit fast 4.000 Schülern in 10 Schulen. Unsere Vision ist es, sicherzustellen, dass alle Studenten lokal engagiert, global verbunden und vollständig darauf vorbereitet sind, in einer vielfältigen und sich verändernden Welt zu gedeihen. Wir schätzen unsere Grundwerte der Zugehörigkeit, Gerechtigkeit und Chancen in allem, was wir tun. Wir suchen Personen, die sich für städtische Bildung begeistern und die Dringlichkeit der Verbesserung der Schülerleistung für alle Schüler verstehen, unabhängig von Fähigkeiten, wirtschaftlichem Status, Geschlecht / Geschlechtsidentität, Sprache, Rasse / Ethnizität, sexueller Orientierung oder anderen Hintergründen. Wir laden Sie ein, mehr über unseren strategischen Plan und die wichtigsten Prioritäten auf unserer Website unter https://salemk12.org/ zu erfahren.

Was Sie tun werden:

Unter der Aufsicht der Bauherren ist der Musiklehrer für den Musikunterricht für Schüler der Klassen PreK-5 verantwortlich und unterstützt das Schulpersonal bei der Verbesserung und Wertschätzung des standardbasierten Musikunterrichts. Hilft den Schülern, in ihrer Freude, Wertschätzung und Leistung von Musik durch eine Vielzahl von geplanten Musikerlebnissen zu wachsen, die das Singen, den Umzug in die Musik, das Spielen von Instrumenten und das Hören umfassen. Der Musiklehrer erfüllt auch andere Aufgaben, die direkt mit dieser Stellenbeschreibung zusammenhängen.

Aufgabenbereiche:

Der Musiklehrer wird standardbasierte Einheitspläne mit Schwerpunkt auf der Beherrschung von Inhalten und Fähigkeiten der Schüler entwickeln und umsetzen. Ein wesentlicher Bestandteil dieser Rolle ist die Überwachung des Fortschritts und des Tempos der Schüler durch die Verwendung formativer und summativer Bewertungen, die direkt mit den Lernzielen verbunden sind; Gerüstunterricht, Unterstützung und Tempogebung, so dass alle Lernenden den Inhalt beherrschen können; und die Unterstützung hoher Erwartungen an die Leistung durch die Bereitstellung von Korrekturfeedback für Lehrer, Möglichkeiten zur Praxis, Überarbeitung und Verbesserung.

Der Musiklehrer:

• Planet / führt ein ausgewogenes, standardbasiertes Chor- und allgemeines Musikprogramm aus und organisiert die Unterrichtszeit, so dass Vorbereitung, Proben und Unterricht innerhalb der vorgegebenen Zeit durchgeführt werden können.

• Bietet Einzel- und Kleingruppenunterricht, um den Musiklehrplan an die Bedürfnisse jedes Schülers anzupassen.

• Ermutigt die Schüler, individuelle musikalische Fähigkeiten so weit wie möglich zu entwickeln.

• Verwendet ein Repertoire kulturell vielfältiger Musikliteratur, einschließlich traditioneller und zeitgenössischer Musik, die für das Alter und die Fähigkeiten der Schüler geeignet sind.

• Pflege / Verantwortung für schuleigene Musik, Musikinstrumente und Ausrüstung, um Verlust oder Missbrauch zu verhindern. Nimmt kleinere Anpassungen vor und fordert bei Bedarf Reparaturen an Instrumenten an.

• Verwendet staatliche / nationale Standards, um das musikalische Wachstum, die Leistung und das Verständnis jedes Schülers zu beurteilen.

• Arbeiten Sie mit anderen Musiklehrern zusammen, um eine vertikale Ausrichtung auf den Lehrplan sicherzustellen, und die Aufführungen finden in allen Klassen 4-12 statt.

• Unterrichten Sie Chor, Kammersänger und allgemeine Musikkurse

• Schaffung einer sicheren, strukturierten und positiven Klassenzimmerumgebung, die auf die Vielfalt der Schüler reagiert

• Wählen Sie geeignete Musik, Bücher und Unterrichtshelfer aus, um das Lernen und die Anforderungen an Musikinstrumente und Unterrichtsmaterialien nach Bedarf zu verbessern

• Zusammenarbeit mit Building Principal und Mitarbeitern bei der Bereitstellung von Musikprogrammen für Schulversammlungen, Open House, Elternversammlungen und Saisonprogramme

• Kommuniziert mit Eltern und Schulpersonal über den Fortschritt einzelner Schüler

Was Sie mitbringen werden:

Wir suchen Kandidaten, die unterschiedliche Hintergründe und Erfahrungen haben, von unserer Mission inspiriert sind und hoch motiviert sind, das Leben von Kindern durch Bildung zu verändern. Sie werden hier zu Hause sein, wenn Sie ein reflektierender Praktiker sind, der die Zusammenarbeit mit Kollegen schätzt und sich selbst, Ihre Arbeit und die Menschen um Sie herum auf die nächste Ebene bringt. Wir erwarten von unseren SPS-Mitarbeitern:

• Engagieren Sie sich für Studenten und Familien und schätzen Sie Vielfalt - Die SPS-Community ist lebendig, vielfältig in Bezug auf Hintergrund, Ethnizität, Sprache und Perspektive. Sie umarmen und bestätigen die Hintergründe aller Mitglieder der SPS-Community und sehen unsere Vielfalt als eine mächtige Ressource, die uns alle beim Lernen und bei unserer besten Arbeit unterstützt.

• Halten Sie hohe Erwartungen an sich selbst, Studenten und Kollegen - Sie sehen Potenzial in allen, insbesondere in unseren SPS-Studenten, und halten hohe Erwartungen an die Leistung, während Sie die notwendige Unterstützung bieten, um diese Bar zu erfüllen. Sie halten sich an hohe Erwartungen, modellieren SPS-Werte und suchen nach Möglichkeiten, sich kontinuierlich zu verbessern.

• Bauen Sie authentische, fürsorgliche Beziehungen zu Kollegen, Studenten und Familien auf - Sie bauen starke Beziehungen zwischen Schülern, Familien und Kollegen auf, die kollaborativ sind und zum individuellen und kollektiven Erfolg von SPS beitragen. Sie arbeiten mit Familien und Kollegen zusammen, um Entscheidungen im besten Interesse der Schüler und des Lernens zu treffen.

• Feedback annehmen – Sie sind ein reflektierender Praktiker, der aus dem Scheitern lernt und Fehler und Herausforderungen als Wachstumschancen nutzt. Sie modellieren Beharrlichkeit und Wachstumsmentalität und gedeihen in einer Kultur des Feedbacks.

Arbeitsanforderungen:

• Bachelor-Abschluss erforderlich; Master-Abschluss bevorzugt

• Erforderlich Massachusetts Lehre Zertifizierung / Lizenz in Musik

• Aufrechterhaltung der fachlichen Kompetenz durch vom Distrikt bereitgestellte Fortbildungsaktivitäten und / oder durch selbst ausgewählte berufliche Wachstumsaktivitäten.

• Mindestens 1 Jahr Lehrerfahrung und Arbeit in einer städtischen öffentlichen Schule oder Charterschule bevorzugt

• Sheltered English Immersion (SEI) Unterstützung bevorzugt

• Fähigkeit, die Erwartungen der Massachusetts Standards und Indikatoren für effektive Lehrpraxis zu erfüllen

• Zweitsprache (Spanisch und / oder Portugiesisch) Kenntnisse ein Plus

• Bilinguale Kandidaten und Kandidaten der Farbe stark ermutigt, sich zu bewerben

• Aktuelle Arbeitserlaubnis in den USA

Arbeitsjahr: Lehrer in Salem Public Schools arbeiten ein 185-tägiges Schuljahr (180 Schülerkontakttage plus 5 berufliche Entwicklungstage). Bitte klicken Sie hier, um die 2026-27 Bezirks- und / oder Schulkalender anzuzeigen.

Gehalt: Die Lehrergehälter in den öffentlichen Schulen von Salem werden durch den Tarifvertrag der Lehrergewerkschaft von Salem (2024-2027) festgelegt. Gehaltsangaben finden sich in Anhang A.

Vorteile: Die Stadt Salem bietet Group Insurance Commission (GIC) Vorteile für alle Vollzeit-Mitarbeiter. Klicken Sie hier für weitere Informationen über unsere gesundheitlichen Vorteile.

Chancengleichheit Arbeitgeber

Salem Public School District verpflichtet sich zur Aufrechterhaltung einer Arbeits- und Lernumgebung frei von Diskriminierung auf der Grundlage von Rasse, Hautfarbe, Religion, nationaler Herkunft, Schwangerschaft, Geschlechtsidentität, sexueller Orientierung, Ehe- / Zivilvereinigungsstatus, Abstammung, Geburtsort, Alter, Staatsbürgerschaftsstatus, Veteranenstatus, politischer Zugehörigkeit, genetischer Information oder Behinderung, wie durch staatliche und bundesstaatliche Gesetze definiert und vorgeschrieben. Darüber hinaus verbieten wir Vergeltungsmaßnahmen gegen Personen, die sich einer solchen Diskriminierung und Belästigung widersetzen oder an einer Untersuchung zur Chancengleichheit teilnehmen.