QUALIFIKATIONEN: Gültige Zertifizierung wie von Kentucky festgelegt

Department of Education, Abteilung für Erzieherlizenz

und Qualität.

BERICHTERSTATTUNGEN AN: Hauptverpflichtete, stellvertretende Hauptverpflichtete, Direktoren

GEMEINSAME ZIEL: Um eine Klassenumgebung zu schaffen, die für das Lernen und

persönliches Wachstum; um eine effektive Beziehung mit

Schüler; die Schüler zur Erfüllung ihrer

Potenzial für intellektuelle, emotionale und psychologische

Wachstum und Reifung; gute Beziehungen aufzubauen

mit Eltern und anderen Mitarbeitern.

BESCHÄFTIGUNGSBEDINGUNGEN: Gehalt und Beschäftigungsbedingungen gemäß genehmigt

Gehaltstabellen.

EVALUATIONEN: Die Leistung wird in Übereinstimmung mit

Bestimmungen des Bezirksbewertungsplans.

LEISTUNGSVERANTWORTUNGEN:

• Unterrichtet zugewiesene Klassen mit staatlichen und lokalen Studienprogrammen, die vom Floyd County Board of Education angenommen wurden, und bietet andere geeignete Lernaktivitäten.

• Entwickelt Unterrichtspläne und Unterrichtsmaterialien und bietet individualisierten und Kleingruppenunterricht, um den Lehrplan an die Bedürfnisse jedes Schülers anzupassen.

• Übersetzt Unterrichtspläne in Lernerfahrungen, um die verfügbare Zeit für den Unterricht bestmöglich zu nutzen.

• Etabliert und pflegt Standards für das Verhalten der Schüler und eine gute Bürgerschaft, die für eine funktionale Lernatmosphäre im Klassenzimmer erforderlich sind.

• Bewertet das akademische und soziale Wachstum der Schüler, führt angemessene Aufzeichnungen und erstellt Fortschrittsberichte.

• Kommuniziert mit den Eltern durch Konferenzen und andere Mittel, um den Fortschritt der Schüler zu diskutieren und das Schulprogramm zu interpretieren.

• Schafft eine effektive und sichere Umgebung für das Lernen durch funktionale und attraktive Displays, Bulletin Boards und Lernzentren.

• Identifiziert die Bedürfnisse der Schüler und kooperiert mit anderen professionellen Mitarbeitern bei der Beurteilung und Unterstützung der Schüler bei der Lösung von Gesundheits-, Einstellungs- und Lernproblemen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf die Entwicklung und Umsetzung von individuellen Bildungsplänen (IEP) und begabten Schülerserviceplänen (GSSP).

• Aufrechterhaltung der Kompetenz durch berufliche Wachstumsaktivitäten, die durch individuelle oder schulische Bedürfnisse identifiziert werden.

• Verwaltet Bewertungen in Übereinstimmung mit Bezirks- und Landesrichtlinien. Beteiligt sich an Fakultätsausschüssen und der Überwachung der Schüleraktivitäten.

• Meldet sich mindestens fünfzehn (15) Minuten vor der Eröffnung der Schule und bleibt mindestens fünfzehn (15) Minuten nach der offiziellen Schließungszeit.

• Unterhält Berichte und Aufzeichnungen, die nach den Vorschriften des Floyd County Board of Education und Kentucky Revised Statutes erforderlich sind.

• Entwickelt Unterrichtspläne und Unterrichtsmaterialien und bietet individualisierten und Kleingruppenunterricht, um den Lehrplan an die Bedürfnisse jedes Schülers anzupassen.

• Übersetzt Unterrichtspläne in Lernerfahrungen, um die verfügbare Zeit für den Unterricht bestmöglich zu nutzen.

• Überwacht und adressiert gegebenenfalls die körperlichen, emotionalen und intellektuellen Bedürfnisse der Schüler auf einer laufenden informellen Basis.

• Kommuniziert herausfordernde schulische Erwartungen auf klare, positive und kontinuierliche Weise.

• Etabliert und pflegt Standards für gegenseitig respektvolles Verhalten.

• Demonstriert positive zwischenmenschliche Beziehungen zu Schülern, Bildungspersonal und Eltern.

• Führt andere damit verbundene Aufgaben wie zugewiesen aus.