Brooklyn, New York, Das Packer Collegiate Institute lädt Bewerber ein, die Tanzkurse für Schüler der Middle & Upper School für das Schuljahr 2026-27 unterrichten möchten.

Qualifizierte Kandidaten werden eine Beherrschung des Faches, pädagogische Vielseitigkeit und Engagement für Studenten besitzen. Leidenschaftlich für Tanz, modellieren sie die Freude am Lernen, und sie nutzen berufliche Entwicklungsmöglichkeiten, während sie das Beste für diese Schüler und für sich selbst suchen.

Startdatum: 26. August 2026

Zuständigkeiten:

Unterrichten Sie mehrere Abschnitte von Middle & Upper School Dance.

Dienen Sie als Berater für eine Gruppe von Schülern der Oberstufe

Unterrichten Sie verschiedene Tanzstile in der Mittel- und Oberschule

Co-Produzieren Sie eine Winterperformance, ein Tanzkonzert und Frühlingspräsentationen für Schüler der Oberstufe

Entwickeln und ausführen Sie ansprechende Unterrichtspläne, um ein Umfeld zu schaffen, in dem die Schüler kritisch und unabhängig denken können

Planen Sie ein Studienprogramm, das so weit wie möglich den individuellen Bedürfnissen, Interessen und Fähigkeiten der Studierenden entspricht

Enge Zusammenarbeit mit Kollegen, um den Lehrplan auszurichten, Einblicke zu teilen und ansprechende Lektionen durch Teambesprechungen, Abteilungsbesprechungen und Abteilungsbesprechungen zu gestalten

Kommunizieren Sie effektiv mit Schülern, Kollegen und Eltern

Tragen Sie zum Leben der Oberschule bei, einschließlich der Teilnahme an allen zugewiesenen Aufgaben, der Begleitung und der beruflichen Entwicklung

Qualifikationen:

Bachelor-Abschluss erforderlich; ein fortgeschrittener Abschluss in Tanz wird bevorzugt

Erfolgreiche Unterrichtserfahrung im Tanz mit Schülern mittleren und hohen Schulalters

Fortgeschrittene Kenntnisse des Tanzunterrichts und des Lehrplans

Erfahrung im Unterrichten von Choreografie, Tanzgeschichte, Komposition und verschiedenen Tanzstilen wie Ballett, Contemporary und Jazz sind erforderlich

Erfahrung in der Entwicklung von Lehrplan ist bevorzugt

Erfahrung und Interesse an der Entwicklung innovativer Technologien im Klassenzimmer sowie Komfort bei der administrativen Nutzung

Eine echte Wertschätzung der Kinder im mittleren und hohen Schulalter, solide Kenntnisse über die Meilensteine ihrer Entwicklung und das Verständnis der geeigneten Klassenzimmer-Management-Techniken

Verpflichtung, ein unterstützender, respektvoller und energischer Kollege und Mentor zu sein

Klicken Sie hier, um sich zu bewerben.

Angemessene Unterkünfte: Um diese Arbeit erfolgreich zu erledigen, muss eine Person in der Lage sein, jede wesentliche Aufgabe zufriedenstellend zu erfüllen. Angemessene Unterkünfte können gemacht werden, damit qualifizierte Personen mit Behinderungen die wesentlichen Funktionen erfüllen können.

Packers Werte und Vision von Bildungsexzellenz umfassen die Umarmung von Vielfalt, die Förderung der Gemeinschaft, die Förderung eines Zugehörigkeitsgefühls und die Sicherstellung, dass alle Lernenden geschätzt und herausgefordert werden. Wir nehmen die Vielfalt von New York City aktiv auf und suchen Mitarbeiter, die die Werte von Packer in Bezug auf Gerechtigkeit, Inklusion und Zugehörigkeit teilen und aus den Erfahrungen und Perspektiven anderer lernen möchten. Wir empfehlen dringend Bewerbungen von Kandidaten, deren Hintergründe und Perspektiven möglicherweise unterrepräsentiert sind.

Das Packer Collegiate Institute diskriminiert nicht aufgrund von Rasse, Hautfarbe, Religion, Geschlecht, Geschlechtsidentität oder -ausdruck, sexueller Orientierung, nationaler und ethnischer Herkunft, Abstammung, Alter, Familienstand, Behinderung oder anderen gesetzlich geschützten Merkmalen. Diese Richtlinie gilt für, ist aber nicht beschränkt auf, Bildungspolitik, Zulassung, finanzielle Unterstützung, Einstellung und Beschäftigung Praktiken, Nutzung von Schuleinrichtungen, Leichtathletik und andere Schule verwalteten Programme.

Die Gehälter werden auf der Grundlage einer Skala festgelegt, die jahrelange Unterrichtserfahrung und das Bildungsniveau widerspiegelt.