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Washougal, WA Edition · Jobs & Careers

Jobs Intelligence

Verified music-education openings with school-level location facts, employer details and evidence-backed guidance for evaluating the market around the job.

Wednesday, September 23, 2026 · Updated as listings and source records change
SBO+ Education Jobs

043-2026: Elementary Music Teacher (voraussichtlich öffentlich zugänglich)

Ges/Chs

Washougal, WA, USA · Full Time · Music Education

Apply through the verified listing

UP bis .9 FTE - 043-2026 Posting ID

Schulbezirk Washougal

Post für das Schuljahr 2026-27

Positionsart: Zertifizierter, fortlaufender Vertrag nach erforderlichem vorläufigen Status

Position Titel: Bis zu .9 FTE Elementary Music Teacher

Standort: Grundschule / Cape Horn Skye Grundschule

Positionsanzeige: 043-2026

Position beginnt: 08/24/2026

Gehalt: $ 66.137 bis $ 124.653 (proportional basierend auf FTE) Basierend auf 2025-26 Gehaltsplan und Platzierung basiert auf Bildung und Erfahrung

POSTED: 19. August 2026

Anträge zur ersten Prüfung: 24. August 2026

Vorgesehen offen für die Öffentlichkeit

5 Tage pro Woche

184 Tage/180 Studentenbesuch (pro Bezirkskalender)

Distriktgehaltsplan

Interne Posting für WAE-Mitglieder schließt um 16:00 Uhr am 24. August 2026.

Zweck

Der Washougal Schulbezirk verpflichtet sich, hochqualifizierte Arbeitskräfte anzuziehen, zu entwickeln und zu halten, die die Vielfalt unserer Gemeinschaft schätzen und sich für Praktiken einsetzen, die auf die Bedürfnisse aller Schüler und Familien eingehen. Wir begrüßen Kandidaten, die die Vielfalt der Welt repräsentieren und verstehen, dass Studenten unsere Zukunft sind.

Erforderliche Endorsements: OSPI / WA State Teaching Certificate mit Musikvermerk

Wesentliche Funktionen

Ein Klassenlehrer:

• Entwickelt und pflegt eine sichere und effektive Lernumgebung;

• Plant und implementiert ein Lehrprogramm, das auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler zugeschnitten ist;

• Bewertet die Leistung und den Fortschritt der Schüler;

• Verwendet notwendige und geeignete Unterrichtsmethoden und Materialien, die den Bedürfnissen der Schüler und der Art der Lernaktivitäten, des Programms und / oder des Lehrplans entsprechen;

• Etabliert und implementiert, in einer positiven und unterstützenden Weise, klare Klassenzimmer Verfahren, Routinen und Erwartungen;

• sorgt für das persönliche und soziale Wachstum der Schüler;

• macht Empfehlungen für Hilfe, wo es angebracht ist;

• Beteiligt sich an der Teamplanung, die sich auf Unterrichtspraktiken und Lernen der Schüler konzentriert;

• Kommuniziert Schüler Fortschritte an Eltern / Erziehungsberechtigten;

• Pfleget angemessene Schüleraufzeichnungen;

• leitet die Aktivitäten des zugewiesenen nicht zertifizierten Personals;

• Beteiligt sich an Personalversammlungen und anderen Aktivitäten, die vom Distrikt und / oder Bauleiter für notwendig erachtet werden, um die Ziele der Position und für die berufliche Entwicklung zu erreichen;

• Zusammenarbeit mit einem Gebäudeteam bei der Planung, Unterstützung und Bereitstellung von Unterricht und teilen Sie mit anderen Mitarbeitern die Verantwortung für die Überwachung von Aktivitäten und Schülerverhalten außerhalb des regulären Klassenzimmers;

• Demonstrieren positive Beziehung Fähigkeiten mit Studenten, Familien und Bezirkspersonal, Aufrechterhaltung einer laufenden und offenen Kommunikation;

• Förderung und Bereitstellung der Struktur für eine kontinuierliche, sinnvolle Einbeziehung von Familien und Gemeindemitgliedern in Klassenzimmer und Schule;

• Verwenden Sie Technologie, um anspruchsvolle Unterricht für Schüler aller Lernstufen und bieten;

• Besitzen Sie Kenntnisse und halten Sie sich an die Richtlinien und Bezirksbestimmungen und -verfahren.

Sonstige Funktionen

• dient bei Bedarf in Personalkomitees.

• Führt verwandte Aufgaben aus, die mit dem Umfang und der Verantwortung der Position übereinstimmen.

Qualifikationen

• Muss sich für ein gültiges Washington State-Lehrzertifikat mit entsprechenden Vermerken qualifizieren, wie gesetzlich vorgeschrieben.

• Fähigkeit, Klassenzimmer-Management-Verfahren für große und kleine Gruppen von Schülern zu implementieren, um ein Umfeld zu schaffen, das dem Lernen förderlich ist.

• Fähigkeit, klar und effektiv in schriftlicher und mündlicher Form zu kommunizieren.

• Fähigkeit, relevante Technologien zum Zwecke des Lernens in curricularen Bereichen zu integrieren.

• Flexibilität und Anpassungsfähigkeit in unterschiedlichen Bedingungen und Einstellungen.

• Fähigkeit, die Bedürfnisse der Schüler zu beurteilen und effektive Lektionen umzusetzen, um diese Bedürfnisse durch die Verwendung geeigneter Unterrichtsmaterialien zu erfüllen.

• Fähigkeit, effektive Arbeitsbeziehungen mit einer Vielzahl von Mitarbeitern und Stakeholdern aufzubauen und aufrechtzuerhalten.

• Fähigkeit, positive Beziehungen zu Studenten aufzubauen, in einer gegenseitig respektvollen, unterstützenden und zugänglichen Weise.

• Fähigkeit, sich positiv auf Schüler und Erwachsene mit unterschiedlichen sozioökonomischen, kulturellen, ethnischen Hintergründen, Lernstilen und / oder Behinderungen zu beziehen.

• Fähigkeit, Informationen zu verarbeiten, um fundierte Urteile und Entscheidungen zu treffen.

Ausbildung: Bachelor-Abschluss im berufsbezogenen Bereich

Zertifikate & Lizenzen

WA/OSPI-Lehrzertifikat mit Musikvermerk

Gültige Bescheinigung über Erste Hilfe

Freigaben

WSP/FBI Background Clearance

WA State Sexual Misconduct Untersuchung

Der Washougal School District ist ein Drug & Tobacco Free Arbeitsplatz.

EIN GLEICHER ARBEITSTELLER

Der washougal schulbezirk erfüllt alle bundes- und landesregeln und -vorschriften und diskriminiert nicht auf der grundlage von geschlecht, rasse, glaubensbekenntnis, religion, farbe, nationaler herkunft, alter, ehrenhaft entlassenem veteranen- oder militärstatus, sexueller orientierung einschließlich geschlechtsausdruck oder identität, dem vorhandensein einer sensorischen, mentalen oder körperlichen behinderung oder der verwendung eines ausgebildeten hundeführers oder servicetieres durch eine person mit behinderung in seinen programmen und aktivitäten und bietet gleichberechtigten zugang zu den pfadfindern und anderen benannten jugendgruppen. Dies gilt für alle Bezirksbeschäftigungs- und Bildungsprogramme.

Die folgenden Mitarbeiter wurden benannt, um Fragen und Beschwerden über angebliche Diskriminierung zu behandeln:

Titel IX/RCW 28A.640 Compliance Officer: Brian Wilde (360) 954-3104, 1201 39th St, Washougal 98671

ADA Compliance Officer: Jill Zahm (360) 954-3021, 4855 Evergreen Way, Washougal 98671

und Koordinatorin der Sektion 504: Jill Zahm (360) 954-3021, 4855 Evergreen Way, Washougal 98671

Anfragen zu Compliance- und / oder Beschwerdeverfahren können an den Titel IX / RCW 28A.640 & ADA Compliance Officer und Section 504 Koordinator des Schulbezirks gerichtet werden.

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SBO+ Jobs Intelligence

Washougal, WA, USA Location Report

By SBO+ Staff · Effective 2026-08-20

View this location on OpenStreetMap →

Opportunity and Market

Washougal, WA, USA is evaluated with current WA labor-market evidence because a validated city profile was unavailable. The Census API city profile could not be acquired in this run; the report uses current state labor-market observations and labels their scope explicitly. [2] [3]

Career Outlook

The statewide unemployment rate supplies current labor-market context, but it does not prove demand for this occupation or employer. Occupation-specific scores are omitted. [1]

Compensation

No salary-equivalency or take-home-pay figure is asserted without listing pay and defensible local cost inputs. Federal tax brackets must be applied to the candidate’s actual filing circumstances. [4]

Housing and Cost of Living

HUD Fair Market Rent resources are provided for a housing comparison using the verified worksite or its county. No city rent is asserted when it was not acquired. [5]

Commute

A validated city commute value was unavailable. Confirm the exact worksite, schedule, transit coverage, parking and fuel costs before accepting relocation expenses.

Community Snapshot

State labor-force scale is not evidence of neighborhood safety, culture or community fit; no such inference is made. [3]

Local Economy

Current statewide employment, labor-force and unemployment observations describe the broader labor environment, not a guaranteed city or occupation outcome. [2] [3] [1]

Relocation Considerations

Verify worksite-level housing, commute, taxes, utilities, benefits, contract length and any remote-work restrictions before relocating. [5] [4]

What I Wish I'd Known Before Taking the Job

A healthy statewide labor market does not guarantee that a specialized music education role is easy to replace. Confirm contract stability, nearby housing and the real commute before paying relocation costs. [2] [1]

Methodology

This report uses the latest retrievable BLS Local Area Unemployment Statistics for the listing’s state. It explicitly withholds city, occupation and affordability scores when those inputs were not acquired.

Sources and freshness

  1. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  2. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  3. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  4. Internal Revenue Service — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  5. U.S. Department of Housing and Urban Development — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  6. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.