Musiklehrerin an der Sherwood Park Grundschule

Startdatum: 8. September 2026

FTE: 1.0 (Vollzeit)

Art der Anmeldung

Ecole Sherwood Park Elementary ist eine zweigleisige Schule im North Vancouver School District in der schönen Nachbarschaft von Deep Cove. Sherwood Park schreibt 371 Studenten sowohl in der Französisch Immersion und Englisch-Programme vom Kindergarten bis zur siebten Klasse.

Wir konzentrieren uns darauf, ein starkes Gefühl der Zugehörigkeit und Gemeinschaft zwischen Studenten, Mitarbeitern und Familien zu fördern und gleichzeitig die Lernbereitschaft der Schüler durch sozial-emotionale und akademische Unterstützung zu verbessern. Die Schule zielt darauf ab, eine sichere und integrative Umgebung zu schaffen, die verantwortungsbewusste, respektvolle Lernende fördert. Wir unterstützen eine positive inklusive Lernumgebung, die Vielfalt feiert. Unsere Mitarbeiter sind sehr stolz auf ihre Arbeit und verfolgen einen kooperativen Ansatz, um die Bedürfnisse aller Studenten zu erfüllen und das Wachstum als Bürger zu fördern. Die Mitarbeiter gehen über den regulären Unterrichtstag hinaus, um Studenten durch akademische und sozial-emotionale Unterstützung, Mentoring, Coaching und Kunstprogramme zu unterstützen.

Der erfolgreiche Bewerber hat die Möglichkeit, mit Kollegen zusammenzuarbeiten.

ERFORDERLICHE QUALIFIKATIONEN

· Ein Bachelor of Education Degree (Elementary), spezialisiert auf Musik.

· Erfolgreiche Erfahrung im Unterrichten von Musik auf der Grundstufe.

Orff Level 1

· Chorerfahrung

· Klavier

ALLGEMEINE QUALIFIKATIONEN, ATTRIBUTE UND ERFAHRUNGEN

· Starkes Engagement für Exzellenz in der Lehre und demonstrierte Lehrfähigkeit.

Umfassendes Verständnis des Lehrplans in Verbindung mit der nachgewiesenen Fähigkeit, den Lehrplan angemessen zu interpretieren, um individuelle Unterschiede zu berücksichtigen.

Demonstrierte Fähigkeit, eine Vielzahl von Bewertungspraktiken zu entwerfen und umzusetzen, um den Fortschritt der Schüler effektiv zu messen und zu überwachen.

· Demonstrierte Fähigkeit, sich für den Unterricht zu organisieren, um das Schülerpotenzial zu maximieren.

Vertrauen und Kenntnisse in der Verwendung von Lehrorganisatoren, Konzepten und Strategien, die alle Schüler aktiv in das Lernen einbeziehen.

· Wissen und nachgewiesene Fähigkeit, Unterrichtsstrategien zu strukturieren und zu organisieren, um die akademische Lernzeit zu verbessern.

Praktische Kenntnisse der Bezirksinitiativen im Lesen, so dass Lesefähigkeiten und -strategien explizit über den Lehrplan gelehrt werden können, um den Leseerfolg sicherzustellen.

Strategien, um Lernschwierigkeiten frühzeitig zu erkennen, Lernhindernisse zu verstehen und effektive Interventionen durchzuführen, um den akademischen Erfolg zu maximieren.

· Kenntnis und Verständnis der Anwendung relevanter Computertechnologien auf Lehre und Lernen.

· Ausgezeichnete schriftliche und mündliche Kommunikation.

· Beweise für persönliche Initiative und starke Arbeitsmoral.

· Demonstriert erfolgreiche und kreative Klassenzimmer Erfahrung.

· Demonstrierte Fähigkeit, Flexibilität und Reaktionsfähigkeit auf die Bedürfnisse und Anforderungen des Berufs zu demonstrieren.

· Bereitschaft, sich an der beruflichen Entwicklung zu beteiligen, mit einer kontinuierlichen Verpflichtung, neue Methoden und Strategien zu erlernen und umzusetzen.

Demonstrierte Fähigkeit, mit Schülern, Eltern und Mitarbeitern zusammenzuarbeiten, um die Schule als Lerngemeinschaft zu verbessern.

BESCHÄFTIGUNGSBEDINGUNGEN:

· Besitz eines BC Teaching Certificate

· Mitgliedschaft in der BC Teacher Regulation Branch.

· Mitglied der North Vancouver Teachers’ Association und der BC Teachers’ Federation.