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West Columbia, SC Edition · Jobs & Careers

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Sunday, October 25, 2026 · Updated as listings and source records change
SBO+ Education Jobs

Técnico principal do teatro

Lexington School District Two

West Columbia, SC, USA · Full Time · Music Education

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Distrito Escolar de Lexington Dois

Descrição da posição do distrito escolar

Título da posição: Técnico principal do teatro

Departamento: Lexington Dois Centro de Artes Performantes e Programação de Belas Artes

Relatórios para: Diretor Executivo da Programação L2PAC e Belas Artes

Preparado por: Jim LeBlanc, Diretor Executivo L2PAC Data: 8-24-2026

Aprovado por: Stephanie Hucks, Data provisória CHRODO: 8-24-2026

Salário: $49.783 - $89.823

RESUMO:

O técnico principal do teatro é responsável pela administração, coordenação e supervisão operacional da abrangente infraestrutura de áudio, vídeo e rede de dados para uma instalação de artes cênicas de 1.500 lugares. Esta posição serve como o principal administrador para o ambiente de áudio em rede Dante de nível empresarial do local e suporta a configuração, manutenção e solução de problemas de sistemas de produção complexos A/V e baseados em computador, incluindo oito switches Netgear A/V segmentados em quatro VLANs distintos para suportar o tráfego de dados de produção ao vivo otimizado.

O técnico principal do teatro serve como principal líder técnico do distrito para sistemas de áudio, reforço de som ao vivo, arquivamento de áudio e masterização, suporte de áudio livestream, e auxilia na instalação, operação, manutenção e melhoria de áudio e tecnologias relacionadas com computadores. Esta posição auxilia na avaliação das necessidades técnicas, na recomendação de melhorias do sistema, na coordenação de reparos e aquisições, no estabelecimento de procedimentos operacionais e na garantia de que os sistemas de produção de áudio, vídeo e rede atendam aos padrões de produção profissional.

Este papel requer conhecimento técnico avançado, bom julgamento e a capacidade de coordenar múltiplas prioridades técnicas em um ambiente de desempenho público acelerado. O Técnico Chefe de Computador/Audio fornece orientação técnica para estagiários estudantes, funcionários de eventos a tempo parcial e equipes de produção, e trabalha em estreita colaboração com o Diretor Executivo, Gerente Técnico, pessoal de produção, pessoal distrital e usuários externos da instalação para apoiar eventos e performances seguros, eficientes e de alta qualidade.

DIREITOS E RESPONSABILIDADES ESSENCIAIS Podem ser atribuídas outras funções.

• Serve como o principal ponto de contato para as operações técnicas do centro de artes cênicas atribuídas e fornece direção técnica no local para produções, performances, ensaios, eventos distritais e uso de instalações na ausência do Diretor Executivo e Gerente Técnico.

• Fornece liderança técnica para sistemas de produção de áudio, computador, rede A/V, transmissão ao vivo, projeções e tecnologias de desempenho relacionadas para apoiar eventos seguros, eficientes e de alta qualidade.

• Supervisiona a configuração, cabeamento, configuração, solução de problemas e operação de sistemas de produção de áudio, vídeo e rede, incluindo ambientes de áudio em rede Dante, switches A/V, tráfego de produção suportado por VLAN, mistura ao vivo, transferência de áudio e sistemas baseados em computador relacionados.

• Avalia os requisitos técnicos de produções, performances, reuniões e eventos, incluindo demandas técnicas sobrepostas ou concorrentes, e determina pessoal, equipamentos, configuração e suporte operacional adequados em coordenação com o Diretor Executivo, Gerente Técnico, pessoal de produção e pessoal distrital.

• Monitora a qualidade e confiabilidade de áudio ao vivo, transferência de dados, transmissão ao vivo, projeções e sistemas técnicos relacionados durante eventos e faz decisões e ajustes técnicos em tempo real baseados em necessidades de produção, considerações de segurança e feedback de diretores, produtores, apresentadores e stakeholders de eventos.

• Assistência ao desenvolvimento, implementação e monitoramento de procedimentos técnicos e práticas de segurança para instalações de auditório, incluindo áreas de palco, montagem, espaços de construção de cena, sistemas de iluminação, equipamentos de som, sistemas A/V, equipamentos de transmissão ao vivo e tecnologia de produção relacionada.

• Fornece treinamento, direção e supervisão técnica para estudantes estagiários, equipes técnicas e equipe de eventos a tempo parcial sobre uso de equipamentos, procedimentos de segurança, expectativas de eventos e padrões de produção profissional.

• Coordenadas com o Gerente Técnico e Diretor Executivo em relação às necessidades de equipamentos A/V, reparos, substituições, aquisições, inventário e recomendações orçamentárias para equipamentos técnicos no campus e fora do campus.

• Serve como um recurso técnico para eventos distritais, reuniões de conselho, eventos livestreamed, performances e outros programas que exigem áudio, sistemas de produção baseados em computador, projeções, ou suporte A / V.

• Mantém uma comunicação eficaz com o Diretor Executivo, Gerente Técnico, designers, gerentes de palco, diretores, chefes de departamento, pessoal distrital, usuários externos e equipe de produção para garantir planejamento, implantação e operação suave de áudio e tecnologias relacionadas durante todo o processo de ensaio e desempenho.

• Coordena a degradação pós-produção, limpeza, armazenamento e redefinição de instalações técnicas, materiais e equipamentos para garantir que espaços e sistemas estejam preparados para eventos futuros dentro de prazos estabelecidos.

• Programações ou coordenadas de sistemas de suporte de eventos relacionados ao edifício, incluindo HVAC e fechaduras automáticas de portas, para se alinhar com horários de eventos aprovados e necessidades de uso de instalações.

• Participa de reuniões de departamento L2PAC, reuniões de produção, ensaios técnicos, apresentações prévias e outras reuniões de planejamento conforme necessário para apoiar a prontidão técnica e continuidade operacional.

• Mantém o conhecimento atual de mixagem de áudio ao vivo, masterização, rede Dante, administração de rede, transmissão ao vivo, segurança de áudio, padrões de produção A/V, segurança de palco e tecnologias emergentes e procedimentos relacionados às operações do centro de artes performáticas.

• Promover relações de trabalho profissional e colegial com a equipe de produção, pessoal distrital, estudantes, pais, membros da comunidade, usuários externos, e outras partes interessadas envolvidas em produções, programas e eventos.

EDUCAÇÃO E EXPERIÊNCIA:

• Experiência mínima de 2-4 anos em Gestão de Som ao Vivo e Operação e/ou Teatro Técnico

• Licenciatura em Direção Técnica preferida, ou uma combinação equivalente de educação e experiência prática.

CERTIFICADOS, LICENÇAS, REGISTRAÇÕES:

• Certificação de Nível 1 de DANTE (Preferido)

• Certificação OSHA 10 (Preferido)

LÍNGUA:

Capacidade de ler, analisar e interpretar periódicos comerciais gerais, periódicos profissionais, procedimentos técnicos ou regulamentos governamentais. Capacidade de escrever relatórios, correspondência de negócios e manuais de procedimentos. Capacidade de apresentar efetivamente informações e responder a perguntas de grupos de gestores, clientes, clientes e o público em geral.

MATEMATICAS:

Capacidade de trabalhar com conceitos matemáticos como probabilidade e inferência estatística, e fundamentos de geometria plana e sólida e trigonometria. Capacidade de aplicar conceitos como frações, percentuais, proporções e proporções a situações práticas.

ARQUIVO DE RAZÃO:

Capacidade de resolver problemas práticos e lidar com uma variedade de variáveis concretas em situações em que existe apenas uma padronização limitada. Capacidade de interpretar uma variedade de instruções fornecidas em forma escrita, oral, diagrama ou programa.

OUTROS PEDIDOS E ABILIDADES:

Capacidade de aplicar o conhecimento da pesquisa atual e da teoria ao programa instrucional; capacidade de planejar e implementar lições baseadas em objetivos de divisão e escola e nas necessidades e habilidades dos alunos a quem foi atribuído. Capacidade de estabelecer e manter relações efetivas com alunos, colegas e pais; habilidade em comunicação oral e escrita.

DEMANDAS FÍSICAS: As demandas físicas aqui descritas são representativas daquelas que devem ser atendidas por um funcionário para desempenhar com sucesso as funções essenciais deste trabalho. Acomodações razoáveis podem ser feitas para permitir que indivíduos com deficiência desempenhem as funções essenciais.

Ao desempenhar as funções deste trabalho, o empregado é frequentemente obrigado a ficar em pé e falar ou ouvir e às vezes andar e sentar. Tais requisitos incluiriam, mas não se limitariam a: conjuntos de peças, contrapesos de montagem, equipamentos leves e de som, e outros equipamentos relacionados com o desempenho. Ao desempenhar as funções deste trabalho, o empregado pode ocasionalmente empurrar ou levantar até 50 lbs. O funcionário é diretamente responsável pela segurança, bem-estar ou produção de trabalho de outras pessoas. As habilidades específicas de visão exigidas por este trabalho incluem visão próxima, como ler material escrito à mão ou digitado, e a capacidade de ajustar o foco. A posição exige que o indivíduo atenda a múltiplas demandas de várias pessoas e interaja com o público e outros funcionários. Trabalho confortável em alturas. Capaz de trabalhar de forma rápida e precisa em um ambiente complexo e em movimento rápido.

AMBIENTE DE TRABALHO:

As características do ambiente de trabalho aqui descritas são representativas dos encontros de um trabalhador durante o desempenho das funções essenciais deste trabalho. Acomodações razoáveis podem ser feitas para permitir que indivíduos com deficiência realizem as funções essenciais.

O nível de ruído no ambiente de trabalho é moderado a alto. Os deveres são realizados dentro de casa e ocasionalmente ao ar livre.

Requer uma programação flexível para incluir longas horas, noites, fins de semana e feriados com base na programação de produção e necessidades.

A informação contida nesta descrição do trabalho é para o cumprimento da Lei dos Americanos com Deficiência (A.D.A.) e não é uma lista exaustiva das funções desempenhadas para esta posição. Os direitos adicionais são exercidos pelas pessoas que ocupam actualmente esta posição e podem ser atribuídos direitos adicionais.

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SBO+ Jobs Intelligence

West Columbia, SC, USA Location Report

By SBO+ Staff · Effective 2026-08-25

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Opportunity and Market

West Columbia, SC, USA is evaluated with current SC labor-market evidence because a validated city profile was unavailable. The Census API city profile could not be acquired in this run; the report uses current state labor-market observations and labels their scope explicitly. [2] [3]

Career Outlook

The statewide unemployment rate supplies current labor-market context, but it does not prove demand for this occupation or employer. Occupation-specific scores are omitted. [1]

Compensation

No salary-equivalency or take-home-pay figure is asserted without listing pay and defensible local cost inputs. Federal tax brackets must be applied to the candidate’s actual filing circumstances. [4]

Housing and Cost of Living

HUD Fair Market Rent resources are provided for a housing comparison using the verified worksite or its county. No city rent is asserted when it was not acquired. [5]

Commute

A validated city commute value was unavailable. Confirm the exact worksite, schedule, transit coverage, parking and fuel costs before accepting relocation expenses.

Community Snapshot

State labor-force scale is not evidence of neighborhood safety, culture or community fit; no such inference is made. [3]

Local Economy

Current statewide employment, labor-force and unemployment observations describe the broader labor environment, not a guaranteed city or occupation outcome. [2] [3] [1]

Relocation Considerations

Verify worksite-level housing, commute, taxes, utilities, benefits, contract length and any remote-work restrictions before relocating. [5] [4]

What I Wish I'd Known Before Taking the Job

A healthy statewide labor market does not guarantee that a specialized music education role is easy to replace. Confirm contract stability, nearby housing and the real commute before paying relocation costs. [2] [1]

Methodology

This report uses the latest retrievable BLS Local Area Unemployment Statistics for the listing’s state. It explicitly withholds city, occupation and affordability scores when those inputs were not acquired.

Sources and freshness

  1. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-25.
  2. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-25.
  3. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-25.
  4. Internal Revenue Service — effective 2026-08-25; retrieved 2026-08-25.
  5. U.S. Department of Housing and Urban Development — effective 2026-08-25; retrieved 2026-08-25.
  6. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective 2026-08-25; retrieved 2026-08-25.