Date de début: 2026-2027 Année scolaire

Taux de rémunération : Les allocations varient par poste et peuvent être trouvées dans le calendrier de traitement extrascolaire du contrat DTA

Résumé de l'emploi : L'entraîneur adjoint de l'équipe de danse appuiera l'entraîneur-chef dans tous les aspects de la gestion et du développement de l'équipe de danse du secondaire. Cette personne aidera à la chorégraphie, à la formation et à la constitution d'équipes, en veillant à ce que l'équipe produise son maximum de résultats. L'entraîneur adjoint aidera également à maintenir un environnement positif, discipliné et collaboratif qui favorise le perfectionnement des compétences, le travail d'équipe et l'esprit scolaire.

Exigences:

Cours de base de l'entraîneur s'il est engagé comme entraîneur après le 1er juillet 2005 (doit être fait avant d'entraîner une 2e année); cours sur les compétences techniques et tactiques spécifiques au sport de la NSHS dans le sport en question s'il est embauché comme entraîneur après le 1er juillet 2007

Cours de secourisme sportif ou équivalent de la Croix-Rouge américaine ou de l'American Heart Association

Certificat de cours de sensibilisation aux commotions actuelles

Capacité d'organiser et de superviser un programme sportif; connaissance approfondie des aspects techniques du sport; capacité de tenir des dossiers exacts et de créer des rapports concis; expérience d'entraîneurs réussis dans le sport assigné préféré.

Fonctions et responsabilités :

• Aider à la planification et à la chorégraphie des routines de compétition, des rassemblements de pep et d'autres performances.

• Aider à organiser et à exécuter les pratiques, en assurant un environnement sûr et productif.

• Fournir des commentaires individuels et collectifs aux danseurs pour améliorer leurs compétences techniques et la qualité de leurs performances

• Aider à maintenir les normes d'assiduité, de discipline et de comportement pendant les pratiques et les événements.

• Soutenir l'entraîneur-chef en communication avec les parents, le personnel de l'école et le département d'athlétisme.

• Aider à suivre les progrès et les objectifs de l'équipe, en adaptant les méthodes de formation au besoin.

• Agir comme un modèle positif pour les étudiants-athlètes, favoriser le respect, la responsabilité et le dévouement