SCHOOLVERTEIL DESOTO-LANDES

Lehrer, ELEMENTARISCHE SCHULE

BESCHREIBUNG

QUALIFIKATIONEN:

• Bachelor-Abschluss von einer akkreditierten Bildungseinrichtung.

• Valid Florida Lehrer-Zertifizierung in geeigneten Bereich.

• Zufriedenstellende kriminelle Hintergrundprüfung und Drogen-Screening.

KENNTNISSE, FÄHIGKEITEN UND ABILITÄTEN:

Kenntnisse des vorgeschriebenen Lehrplans einschließlich Emerging und Early Literacy. Kenntnis des Wachstums und der Entwicklung von Kindern und insbesondere der Merkmale von Schülern / Kindern in der zugewiesenen Altersgruppe. Grundlegendes Verständnis und Wissen über die aktuelle Technologie. Wissen über Lernstile. Fähigkeit, verschiedene Lehrmethoden anzuwenden. Wissen über aktuelle Trends, Forschung und Best Practices im Bildungsbereich. Kenntnisse der Schulbehörde Richtlinien und Praktiken, wie sie auf den Unterricht beziehen. Fähigkeit, Probleme, Sorgen und emotionalen Stress mit Sensibilität und Taktgefühl zu behandeln. Fähigkeit, mündlich und schriftlich mit Schülern, Eltern und anderen zu kommunizieren. Fähigkeit zur Planung, Festlegung von Prioritäten und Umsetzung von Aktivitäten für maximale Effektivität. Fähigkeit, das Niveau der Schülerleistung effektiv zu beurteilen, Testergebnisse zu analysieren und Maßnahmen zur Verbesserung vorzuschreiben. Fähigkeit, eine angemessene Betreuung der Schüler aufrechtzuerhalten, damit die Schüler eine sichere und geordnete Umgebung zum Lernen haben. Fähigkeit, effektiv mit Peers, Administratoren und anderen zu arbeiten. Kenntnisse von Florida Educator abgeschlossene Praktiken und Lehrerkompetenzen.

BERICHTE AN:

Auftraggeber oder Beauftragter

GEMEINZIEL

Um eine pädagogische Erfahrung zu schaffen, in der sich Grundschüler zur Erfüllung ihres Potenzials für intellektuelles, emotionales, physisches und psychologisches Wachstum und Reifung bewegen.

ÜBERWACHUNGEN:

N/A

LEISTUNGSVERANTWORTUNGEN:

Planung/Vorbereitung

• Erstellen oder wählen Sie kurz- und langfristige Pläne basierend auf Bezirks- und Landeslehrplananforderungen, Studentenprofilen und Unterrichtsprioritäten.

Identifizieren Sie spezifische beabsichtigte Lernergebnisse, die herausfordernd, sinnvoll und messbar sind.

• Planen und bereiten Sie eine Vielzahl von Lernaktivitäten unter Berücksichtigung der Kultur des einzelnen Schülers, Lernstile, besondere Bedürfnisse und sozioökonomischen Hintergrund.

• Verwenden Sie Academic Improvement Plans (AIPs), Individual Education Plans (IEPs), Limited English Proficiency (LEP) Pläne und 504 Planziele als Grundlage für die Planung eines differenzierten Unterrichts.

• Entwicklung oder Auswahl von Unterrichtsaktivitäten, die eine aktive Beteiligung am Lernprozess fördern.

• Identifizieren, wählen und ändern Sie Unterrichtsmaterialien, um die Bedürfnisse von Schülern mit unterschiedlichen Hintergründen, Lernstilen und besonderen Bedürfnissen zu erfüllen, und bieten Sie angemessene Unterkünfte, wenn dies angemessen ist.

• Unterstützung bei der Beurteilung der sich ändernden curricularen Bedürfnisse und Verbesserungspläne.

• Geben Sie einen differenzierten Unterricht, um die Bedürfnisse der Schüler zu erfüllen.

• Bereitstellung von Lernzentren, um die Beteiligung der Schüler an praktischen Erfahrungen zu erhöhen.

Verwaltung/Verwaltung

• Pflegen Sie eine positive, organisierte und sichere Lernumgebung.

• Zeit effektiv nutzen.

• Materialien und Ausrüstung effektiv verwalten.

• Verwenden Sie effektive Verhaltensmanagement-Techniken für Schüler.

• Durchsetzung von Schulregeln, Verwaltungsvorschriften und Vorstandsrichtlinien.

• Einrichtung und Aufrechterhaltung effektiver und effizienter Aufzeichnungsverfahren, einschließlich, aber nicht beschränkt auf, erforderliche individuelle Studentenpläne und Berichte.

• Technologieressourcen effektiv nutzen.

• Koordinieren und überwachen Sie die Arbeit von Freiwilligen und Assistenten, wenn sie zugewiesen werden.

Bewertung/Bewertung

• Entwicklung und Verwendung von Bewertungsstrategien, traditionelle und alternative, um die kontinuierliche Entwicklung der Studenten zu unterstützen.

• Interpretieren Sie Daten, einschließlich, aber nicht beschränkt auf standardisierte und andere Testergebnisse für Diagnose, Unterrichtsplanung und Programmauswertung.

• Einrichtung einer geeigneten Testumgebung und Testsicherheit.

• Kommunizieren Sie in verständlicher Weise den Fortschritt des einzelnen Schülers an den Schüler, die Eltern und die professionellen Kollegen, die Zugang zu den Informationen benötigen.

• Bewerten Sie die Wirksamkeit von Unterrichtseinheiten und Lehrstrategien.

Intervention/Direktdienste

• Demonstrieren Sie Wissen und Verständnis von Themen.

• Kommunizieren Sie hohe Lernerwartungen für alle Schüler.

• Wenden Sie die Prinzipien des Lernens und des effektiven Unterrichts bei der Unterrichtserteilung an.

• Verwenden Sie eine Vielzahl von Unterrichtsstrategien, die geeignet sind, um Schüler mit unterschiedlichem Hintergrund mit unterschiedlichen Lernstilen und speziellen Bedürfnissen zu unterrichten, und die die Anwendung kritischer, kreativer und bewertender Denkfähigkeiten verbessern.

• Verwenden Sie geeignetes Material, Technologie und andere Ressourcen, um die Lernbedürfnisse aller Schüler zu erfüllen.

• Geben Sie geeignete Unterrichtsänderungen für Studenten mit besonderen Bedürfnissen, einschließlich außergewöhnlicher Bildungsstudenten und Studenten, die nur begrenzte Englischkenntnisse haben.

• Erkennen Sie offensichtliche Anzeichen von Schülerstress oder Missbrauch und ergreifen Sie geeignete Maßnahmen auf der Grundlage von Schulverfahren und Gesetz.

• Unterweisung in Sicherheitsverfahren und ordnungsgemäßer Umgang mit Materialien und Ausrüstung.

• Förderung der Verantwortung der Schüler, angemessenes soziales Verhalten, Integrität, Wertschätzung der kulturellen Vielfalt und Respekt für sich selbst und andere durch Rollenmodellierung und Lernaktivitäten.

• Unterstützen Sie Studenten bei Bedarf mit Gesundheits- und Hygienebedürfnissen.

Technologie

• Verwenden Sie geeignete Technologie in der Unterrichtslieferung.

• Verwenden Sie Technologie, um eine Atmosphäre des aktiven Lernens zu schaffen.

• Den Studierenden die Möglichkeit geben, Technologie zu nutzen, um Informationen zu sammeln und mit anderen zu teilen.

• Erleichterung des Zugangs der Studierenden zur Nutzung elektronischer Ressourcen.

• Erforschung und Bewertung neuer Technologien und ihrer pädagogischen Auswirkungen.

• Verwenden Sie Technologie, um die Bewertungsdaten der Schüler zu überprüfen.

• Verwenden Sie Technologie für administrative Aufgaben.

Zusammenarbeit

• Kommunizieren Sie effektiv, sowohl mündlich als auch schriftlich, mit anderen Fachleuten, Studenten, Eltern und der Gemeinschaft.

• Bereitstellung genauer und zeitnaher Informationen für Eltern und Schüler über die akademische und verhaltensbezogene Leistung der Schüler.

• Arbeiten Sie mit anderen Fachleuten und Eltern zusammen, nachdem Sie Leiden oder Missbrauch von Schülern erkannt haben.

• Arbeiten Sie mit Kollegen und anderen Fachleuten zusammen, um das Lernen der Schüler zu verbessern.

Personalentwicklung

• Engage in einer kontinuierlichen Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kenntnisse.

• Etablieren und implementieren Sie jährlich einen individuellen Professional Development Plan in Übereinstimmung mit staatlichen und Bezirksanforderungen.

• Beteiligen Sie sich an der Erfassung von Schuldaten über Lehrereingaben zum Leistungsbewertungsprogramm des Schulleiters.

Berufliche Zuständigkeiten

• Handeln Sie professionell und ethisch und halten Sie sich jederzeit an den Ethikkodex des Bildungsberufs in Florida und die Grundsätze des beruflichen Verhaltens für den Bildungsberuf in Florida.

• Zeigen Sie Aufmerksamkeit auf Pünktlichkeit und regelmäßige Anwesenheit.

• Bereiten Sie alle erforderlichen Berichte genau und zeitnah vor und führen Sie alle geeigneten Aufzeichnungen.

• Wahrung der Vertraulichkeit von Studenten und anderen beruflichen Informationen.

• Einhaltung von Richtlinien, Verfahren und Programmen.

• Üben Sie ein angemessenes professionelles Urteil.

• Unterstützung von Schulverbesserungsinitiativen.

Student Wachstum und Leistung

• Stellen Sie sicher, dass das Wachstum und die Leistung der Schüler kontinuierlich und für die Altersgruppe, den Fachbereich und / oder die Klassifikation des Studentenprogramms geeignet sind.

• Aufbau und Aufrechterhaltung einer positiven Zusammenarbeit mit den Familien der Schüler, um die Leistung der Schüler zu steigern.

Führen Sie andere Aufgaben aus, die mit den Zielen und Zielen dieser Position übereinstimmen.

*Wesentliche Leistungspflichten

Physische Anforderungen:

Leichte Arbeit: Ausüben von bis zu 20 Pfund Kraft gelegentlich und / oder bis zu 10 Pfund Kraft so oft wie nötig, um Objekte zu bewegen.

BESCHÄFTIGUNGSBEDINGUNGEN:

Gehälter und Leistungen werden im Einklang mit dem genehmigten Vergütungsplan des Distrikts gezahlt.

Die Länge des Arbeitsjahres und die Arbeitsstunden sind die vom Bezirk festgelegten.

Kompensation:

Entschädigung für diese Position ist Pay Lane ES

BEWERTUNG:

Die Erfüllung dieser Aufgabe wird gemäß den Bestimmungen der Politik des Direktoriums zur Bewertung des Personals bewertet.

Board Approved:

27. Juni 2023

Antragsverfahren:

https://www.applitrack.com/desotoschools/onlineapp/