INDIANOLA COMMUNAUTE DES ÉCOLES

Description du poste

Titre du poste: Entraîneur sportif (Assistant)

Département : Activités

Rapports à : Directeur des activités, directeur principal

RÉSUMÉ

Position est responsable de coacher les étudiants-athlètes dans les stratégies et les techniques de jeu pour les préparer à la compétition sportive et fournir efficacement la meilleure éducation possible pour chaque étudiant-athlète. Position motive les étudiants-athlètes à développer une appréciation du sport.

FONCTIONS ET RESPONSABILITÉS ESSENTIELLES

Les tâches essentielles doivent être exécutées sur place. D'autres fonctions peuvent être attribuées.

• possède une connaissance approfondie de toutes les politiques sportives approuvées par le Conseil scolaire du CIDD et est responsable de sa mise en oeuvre.

• Comprend la chaîne de commandement administrative appropriée et renvoie toutes les demandes ou griefs des étudiants/parents par les voies appropriées.

• Maintient la discipline et s'efforce d'accroître le moral et la coopération au sein du programme sportif scolaire.

• Aider l'entraîneur-chef à enseigner aux joueurs les règles, règlements, équipements et techniques du sport.

• Évaluer les compétences des joueurs, surveiller les joueurs pendant la compétition et la pratique et tenir l'entraîneur-chef informé des performances athlétiques des étudiants.

• Travailler dans le cadre de base et la philosophie de l'entraîneur-chef de ce sport et aider à déterminer la stratégie de jeu.

• Aider l'entraîneur-chef à superviser les athlètes pendant les entraînements et les compétitions.

• Assister à toutes les réunions du personnel et effectuer les missions de scoutisme décrites par l'entraîneur-chef.

• Modéliser le comportement sportif et maintenir un comportement approprié envers les joueurs, les officiels et les spectateurs.

• Arriver avant la pratique, les concours et les réunions pour bien préparer et rester assez longtemps après pour aider les joueurs avec des problèmes ou pour participer aux discussions du personnel.

• Aider à la planification et à la mise en oeuvre de programmes de conditionnement et de poids en saison et hors saison. La présence devrait être cohérente.

• Ne quittez jamais les pratiques, les jeux ou tout autre concours où la participation d'un étudiant est demandée jusqu'à ce que le dernier étudiant soit parti.

• Maintenir de bonnes relations publiques avec les médias, le Booster Club et les bénévoles.

• Exécuter d'autres tâches conformes à la nature du poste et qui peuvent être demandées par l'entraîneur-chef.

RESPONSABILITÉS DE SURVEILLANCE:

Supervise les élèves pendant toutes les activités liées à l'école et les enseignants associés et bénévoles, selon le cas.

EXIGENCES DE QUALIFICATION:

Pour réussir ce travail, une personne doit être en mesure d'exécuter chaque tâche essentielle de façon satisfaisante. Les exigences énumérées ci-dessous sont représentatives des connaissances, des compétences et/ou des capacités requises. Des mesures d'adaptation raisonnables peuvent être prises pour permettre aux personnes handicapées d'exercer les fonctions essentielles.

AUTRES FONCTIONS:

Exécute d'autres fonctions connexes, telles qu'elles sont assignées, afin d'assurer le fonctionnement efficace et efficient de l'école.

COMPÉTENCES, CONNAISSANCES ET ABILITÉS :

LES COMPÉTENCES sont nécessaires pour modéliser et démontrer les activités et l'équipement utilisés pour développer les compétences de base ou l'état physique. Être en mesure de modéliser et de démontrer les activités et l'équipement utilisés pour développer les compétences de base ou l'état physique.

Il faut connaître les règles et les stratégies du sport. Doit connaître et être en mesure d'appliquer les étapes de développement de chaque point du jeu et les besoins et les niveaux de capacités de l'équipe et des joueurs. Aide à l'enseignement de la philosophie fondamentale pour l'activité ou le sport.

Il est nécessaire de développer des activités de forage et de pratique qui enseignent et améliorent le développement des compétences individuelles et d'équipe qui composent le jeu. La capacité de planifier et d'appliquer des règles et des règlements appropriés en matière de sécurité et de santé est également requise et elle aide à élaborer un plan de supervision visant à assurer la sécurité et le bien-être des étudiants à tout moment. Les compétences spécifiques fondées sur les capacités requises pour s'acquitter de façon satisfaisante des fonctions de l'emploi sont les suivantes : établir et maintenir des relations constructives; s'adapter à l'évolution des priorités de travail; communiquer de façon professionnelle; maintenir la confidentialité; faire preuve de tact et de patience; et travailler des heures flexibles.

RESPONSABILITÉS

ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL:

Les méthodes habituelles et habituelles d'exécution des fonctions du travail exigent les exigences physiques suivantes : levage occasionnel, transport, poussée et/ou traction, un certain ascension et équilibre, debout fréquent, agenouillage, accroupissement, étirement, debout et/ou marche. En général, le travail exige 5 % de personnes assises, 20 % de marches et 75 % de personnes debout; une exposition occasionnelle au sang, aux liquides corporels et aux tissus. Le travail est effectué sous des variations de température minimales et dans un environnement généralement sans danger.

EXPÉRIENCE:

L'expérience d'entraîneur antérieure dans le sport assigné est préférée.

ÉDUCATION

Baccalauréat est désiré.

ESSAIS REQUIS:

Aucun spécifié

CERTIFICATIONS:

Autorisation actuelle d'encadrement par l'entremise de l'Iowa Board of Educational Examiners.

L'ENSEIGNEMENT ET LA FORMATION :

Maintenir la certification d'enseignement requise

CLARANCES:

Empreintes digitales et vérifications de fond criminelles

État de la FLSA :

Exempt

Salaire :

Calendrier des traitements certifiés