Auxiliar de Música de Teatro

Ubicación: Horizon High School

FTE: 1.0

Monto de la adición: 994.00 dólares

Posición temporal

Fechas: 7/30/2026 – 5/27/2027

Los parásitos deben ser un traidor aprobado. Por favor, por favor.

Chaperone / voluntario comunitario / entrenador de voluntarios

Declaración de propósito

El trabajo de Assistant Coach se realiza con el propósito/s de diseñar e implementar actividades programáticas de acuerdo con las reglas y regulaciones aplicables relacionadas con el deporte; la supervisión de los atletas estudiantiles durante todos los aspectos de su participación en el programa; el uso de técnicas de instrucción sonoras en el programa de supervisión; servir como modelo de rol positivo para los atletas estudiantiles a la comunidad, y a varias organizaciones. Los individuos en esta clasificación de empleo se asignan a una posición para un deporte específico en el nivel Varsity, JV/Frosh o Junior High.

Este trabajo reporta a Athletic Director

Funciones esenciales

Assesses estudiante atletas con el propósito de proporcionar información a los estudiantes sobre su rendimiento individual y/o determinar la colocación de equipo.

Asiste a una variedad de reuniones, talleres, conferencias, etc. para recibir y transmitir información relacionada con su papel.

Comuníquese con padres, estudiantes, funcionarios, administradores y comunidad con el fin de proporcionar información, asistencia y/o dirección.

Instruye a los atletas estudiantiles con el propósito de promover el crecimiento individual en habilidades atléticas, trabajo en equipo y deportista.

Mantiene una variedad de registros (por ejemplo, estadísticas de atletas de juego/estudiantes, seguros, formularios de permiso firmados, información de emergencia, horarios, inventarios de equipos, etc.) con el fin de cumplir con los requisitos de distrito, conferencia atlética y estado.

Gestiona uniformes, equipos e instalaciones escolares con el fin de mantener los artículos de manera responsable y segura.

Supervisa la elegibilidad académica de los estudiantes deportistas con el fin de cumplir con los requisitos de AIA y proporcionar una intervención adecuada (por ejemplo, asesoramiento, tutoría, etc.) a los estudiantes identificados como necesidad de asistencia para mantener su elegibilidad atlética.

Supervisa los atletas estudiantiles durante todas las áreas de participación con el fin de garantizar que las actividades se realicen en un entorno con un riesgo mínimo de lesiones a los participantes.

Enmascara las técnicas deportivas, jugando reglas, estrategias y jugando tácticas con el propósito de preparar al equipo y a los atletas estudiantiles individuales para la competencia.

Otras funciones

Realiza otros deberes conexos asignados con el fin de garantizar el funcionamiento eficiente y eficaz de la unidad de trabajo.

Requisitos del trabajo: Calificaciones mínimas

Habilidades, conocimientos y capacidades

Se requiere SKILLS para realizar tareas múltiples y técnicas con la necesidad de mejorar ocasionalmente las habilidades con el fin de satisfacer las cambiantes condiciones de trabajo. Las competencias específicas basadas en las aptitudes necesarias para desempeñar satisfactoriamente las funciones del trabajo incluyen: la adaptación a las prioridades de trabajo cambiantes; la administración de primeros auxilios; la aplicación de leyes, códigos, políticas y/o reglamentos pertinentes; la organización y comunicación de información y conceptos.

Se requiere CONOCIMIENTO para realizar matemáticas básicas, incluyendo cálculos usando fracciones, porcentajes y/o ratios; revisar e interpretar información altamente técnica, escribir materiales técnicos, y/o hablar persuasivamente para implementar acciones deseadas; y analizar situaciones para definir problemas y extraer conclusiones. Las competencias específicas basadas en los conocimientos necesarios para desempeñar satisfactoriamente las funciones del trabajo incluyen: equipo utilizado en la actividad/programa; prevención de lesiones y protocolos de tratamiento apropiados; leyes, códigos, políticas y/o reglamentos pertinentes; directrices para la participación, asistencia y disciplina; protocolos de relaciones públicas; normas y prácticas profesionales pertinentes; prácticas y procedimientos de seguridad.

ABILITY is required to schedule activities, meetings, and/or events; gather and/or collate data; and consider a wide variety of factors when using equipment. Se requiere flexibilidad para trabajar independientemente con otros en una amplia variedad de circunstancias; trabajar con datos utilizando procesos definidos y similares; y operar equipo utilizando métodos definidos. También se requiere capacidad para trabajar con una diversidad de personas y/o grupos; trabajar con datos de diversos tipos y/o propósitos; y utilizar diversos tipos de equipos relacionados con el empleo. La solución de problemas es necesaria para analizar problemas y crear planes de acción. La solución de problemas con los datos requiere una interpretación independiente de las directrices; y la solución de problemas con el equipo es moderada a significativa. Las competencias específicas basadas en la capacidad necesarias para desempeñar satisfactoriamente las funciones del trabajo incluyen: comunicarse con personas de variados antecedentes educativos y culturales; tratar con interrupciones frecuentes; mostrar liderazgo fuerte; mantener la confidencialidad; cumplir los plazos y horarios; modelar la deportunidad y hacer cumplir el comportamiento deportivo entre los estudiantes; motivar a los atletas estudiantiles participantes; proporcionar un enfoque de disciplina firme, justo y coherente; fijar prioridades; trabajar horas prolongadas que pueden incluir veladas y fines de semana.

Responsabilidad

Las responsabilidades incluyen: trabajar bajo supervisión limitada siguiendo prácticas y/o métodos estandarizados; dirigir a otras personas dentro de una unidad de trabajo pequeña; la utilización de algunos recursos de otras unidades de trabajo a menudo se requiere para desempeñar las funciones del trabajo. Hay una oportunidad continua para impactar los servicios de la organización.

Medio ambiente

Los métodos habituales y consuetudinarios de realizar las funciones del trabajo requieren las siguientes exigencias físicas: levantamiento ocasional, carga, empuje, y/o tirado, algunas escaladas y balanceo, algunos afilados, arrodillados, agachados y/o arrastre y significativa destreza fina de los dedos. Generalmente el trabajo requiere un 20% sentado, un 40% caminando y un 40% de pie. El trabajo se realiza bajo ciertos extremos de temperatura y en condiciones de exposición al riesgo de lesión y/o enfermedad.

Experiencia: Se requiere experiencia relacionada con el trabajo.

Educación: Diploma de secundaria o equivalente.

Equivalencia:

Certificados y Licencias requeridos

Educ continuo./Traininging

Clearances

Limpieza de antecedentes penales

Valide Arizona DPS nivel I tarjeta de limpieza de huellas digitales

www.azdps.gov/services/public/fingerprint

FLSA Status - Non Exempt

Paradise Valley Unified School District no discrimina por motivos de raza, color, religión, origen nacional, edad, sexo o discapacidad, en admisión o acceso o tratamiento o empleo en sus programas y actividades. Cualquier persona que tenga indagaciones sobre el cumplimiento por la Escuela de la normativa de aplicación del Título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964 (Título VI), artículo 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973 (Sección 504), Título II de la Ley de Personas con Discapacidad de 1990 (ADA), o Título II de la Ley de No Discriminación Genética de 2008 (GINA) puede ponerse en contacto con el Superintendente Adjunto de Recursos Humanos.