Job Descripción

Título del trabajo: Music Teacher

Duración del contrato: 191 días

Estado FLSA: Exempt

Resumen de la labor

La posición es responsable de instruir a los estudiantes en la música y de crear un entorno de aprendizaje seguro y ordenado. La posición motiva a los estudiantes a desarrollar un interés y una apreciación del arte de la música. La posición desarrolla los conocimientos, habilidades y talentos de los estudiantes en el campo de la música, utilizando una variedad de técnicas adecuadas a los intereses y habilidades de los estudiantes.

Funciones esenciales

• Instruye a los estudiantes a desarrollar conocimientos y habilidades de acuerdo con el curso de estudio adoptado por la Junta de Educación.

• Permite a los estudiantes desarrollar una apreciación del arte de la música.

• Demuestra técnicas a estudiantes en conceptos musicales.

• Desarrolla planes de clases claros y concisos y organiza tiempo de clase para proporcionar un programa equilibrado de preparación, instrucción y tiempo de ensayo.

• Proporciona instrucción individual y pequeña y adapta el plan de estudios a las necesidades de los estudiantes con capacidades variables.

• Usa una variedad de técnicas de instrucción y repertorio musical adecuados a las edades y niveles de habilidad de los estudiantes.

• Establece y mantiene estándares de comportamiento del alumno y crea un entorno de aprendizaje seguro, ordenado y efectivo durante la práctica, ensayos de grupo y actuaciones musicales.

• Organiza oportunidades para que los estudiantes presenten actuaciones musicales tanto durante como después de las horas escolares.

• Planifica, ensaya y dirige estudiantes en programas musicales basados en la escuela y la comunidad.

• Instruye a los estudiantes en el cuidado y uso adecuados del equipo.

• Organiza áreas de almacenamiento y controla el uso de materiales y equipos para prevenir pérdidas, abusos, lesiones o incumplimiento de seguridad.

• Mantiene un inventario organizado y viable de toda la música y el equipo relacionados con el programa.

• Evalua el rendimiento y el crecimiento de los estudiantes en conocimiento y comprensión, y prepara informes regulares de progreso.

• Conferencias regularmente con padres/guardias sobre comportamiento y desempeño estudiantil.

• Identifica las necesidades de los estudiantes y colabora con otro personal profesional para ayudar a los estudiantes a abordar problemas de salud, actitud y aprendizaje.

• Mantiene registros minuciosos para cada estudiante.

• Selecciona, pide y mantiene libros, materiales didácticos y ayudas de instrucción.

• Modelos de prácticas no discriminatorias en todas las actividades.

Otros deberes

• Participa en programas de desarrollo del personal, reuniones de desarrollo de planes de estudios y otras actividades profesionales.

• Se mantiene al corriente de los desarrollos, la investigación y la nueva tecnología en el campo de la educación musical.

• Realiza cualquier otra función relacionada que le haya asignado el Director u otro administrador apropiado.

Especificaciones de empleo

Para realizar este trabajo con éxito, un individuo debe cumplir satisfactoriamente cada deber esencial. Los requisitos que se enumeran a continuación representan los conocimientos, aptitudes y/o capacidades necesarios. Se pueden hacer ajustes razonables para que las personas con discapacidad, que estén calificadas de otra manera, puedan desempeñar las funciones esenciales.

Calificaciones mínimas (conozca, habilidades y/o habilidades requeridas)

Debe poseer una licenciatura o maestría en educación o campo relacionado y cumplir con los requisitos de elegibilidad de licenciatura del Departamento de Educación de Virginia para enseñar música. Debe poseer técnicas de entrega efectivas y excelentes habilidades de comunicación. Debe tener un conocimiento profundo de las técnicas y habilidades musicales. Debe poseer la capacidad de instruir a los estudiantes en la música. Debe poseer la capacidad de establecer y mantener relaciones de trabajo eficaces con los administradores escolares, padres y estudiantes.

Condiciones de trabajo " Requisitos físicos "

Debe tener la capacidad de sentarse y ponerse de pie durante largos períodos de tiempo; exhibir la destreza manual para marcar un teléfono, introducir datos en un ordenador; ver y leer una pantalla de computadora y material impreso con o sin ayudas de visión; escuchar y entender el discurso a niveles normales de aula, al aire libre y en el teléfono; hablar en tonos audibles para que otros puedan entender claramente en aulas regulares, al aire libre, y en las escaleras físicas para levantarse a 25 libras

Medio ambiente

Las características del entorno de trabajo aquí descritas son representativas de los encuentros de un empleado mientras desempeñan las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer ajustes razonables para que las personas con discapacidad puedan desempeñar las funciones esenciales. Los deberes se suelen realizar en un entorno escolar o de clase. Los deberes se pueden realizar ocasionalmente en viajes de campo lejos de la escuela. El nivel de ruido en el ambiente de trabajo suele ser moderado.

Limpieza

Criminal Justice Background check, Fingerprinting, TB Assessment

Supervisión Ejercicio: Depende de nivel y sujeto; puede incluir ayudantes de instrucción, voluntarios, tutores.

Supervisión recibida: Director

Esta descripción de trabajo de ninguna manera indica o implica que estos son los únicos deberes a realizar por este empleado. Se exigirá al solicitante que siga cualquier otra instrucción y que desempeñe cualesquiera otros deberes conexos que el Director o el administrador apropiado le asignen. Accomack County Public Schools se reserva el derecho de actualizar, revisar o cambiar esta descripción de empleo y los deberes conexos en cualquier momento.

El sistema escolar del condado de Accomack no discrimina por motivos de edad, sexo, discapacidad, raza, religión, color u origen nacional en sus prácticas de empleo.

"Somos un empleador de igualdad de oportunidades"