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Tyler, TX Edition · Jobs & Careers

Jobs Intelligence

Verified music-education openings with school-level location facts, employer details and evidence-backed guidance for evaluating the market around the job.

Wednesday, September 23, 2026 · Updated as listings and source records change
SBO+ Education Jobs

Profesor de Música Superior - Fundadores Academia Clásica

046 - Founders Classical Academy of Tyler, TX

Tyler, TX, USA · Full Time · Music Education

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Resumen escolar:

Fundadores La Academia Clásica sigue un modelo clásico democrático que utiliza el currículo de conocimientos básicos basado en las artes y ciencias liberales clásicas con un fuerte énfasis en la educación cívica.

Resumen de la posición:

El profesor facilitará el aprendizaje para estudiantes ResponsiveEd para cumplir su potencial de crecimiento intelectual, emocional, físico y social. El profesor permite y trabaja con padres y estudiantes desarrollar competencias y habilidades para funcionar con éxito en la sociedad. Proporcionan liderazgo, motivación y educación rigurosa para todos los estudiantes.

Calificaciones:

Educación/Certificación: Debe cumplir uno de los siguientes:

• Certificación de Profesores Estatales de Texas para ser enseñado

• Grado de licenciado con un puntaje pasajero en un examen ExCET/TExES en nivel de grado o área de contenido que se impartirá

• Grado de licenciatura con un menor académico o mayor (mínimo de 18 horas de crédito) en las áreas de asignaturas académicas básicas que se impartirán

• Licenciatura y documentación exitosa, experiencia laboral relevante en el área de contenido que se impartirá, establecida por al menos un año de empleo en un campo específico o ocupación que obligó al educador a demostrar conocimientos o habilidades en el área de contenido. Esto debe ser apoyado por una carta profesional de recomendación del empleador o supervisor del educador.

Experiencia preferida:

• Experiencia en la enseñanza en una escuela clásica, o experiencia en la enseñanza con métodos tradicionales clásicos

Conocimiento requerido, Habilidades, Habilidades (KSAs) y Disposiciones:

• Pasión para estudiantes

• Pasión y fuerte conocimiento del contenido académico instructivo

• Capacidad para modelar virtud, enseñar virtud a través del currículo, y cultivar hábitos de virtud en los estudiantes

• Comprensión y pasión por la educación clásica

• Capacidad para aprender e implementar programas y métodos de enseñanza clásica

• Capacidad para mantener una clase de aproximadamente 20-27 estudiantes

• Capacidad y paciencia para trabajar de forma interactiva con los estudiantes

• Capacidad para entender las necesidades académicas de los estudiantes

• Capacidades de organización, gestión del tiempo, comunicación e interpersonal

• Capacidad para desarrollar y mantener relaciones de trabajo efectivas

• Capacidad para comunicarse con todos los niveles de estudiantes, sus padres, la comunidad, compañeros, administración del campus, superintendentes y personal corporativo

• Capacidad para interpretar datos de política, procedimientos y estudiantes como los resultados de las pruebas diagnósticas, las evaluaciones del estado y el promedio del punto de grado

• Capacidad de transición con cambios

• Excelentes habilidades de comunicación verbal y escrita

• Capacidad para gestionar con eficacia múltiples prioridades

• Capacidad para viajar según sea necesario (es decir, viajes de campo, viajes de clase, entrenamientos, etc.)

• Alfabetización informática

Responsabilidades y deberes:

• Preparar lecciones efectivas, instruir y motivar a los estudiantes en todo estudio de curso utilizando métodos tradicionales clásicos de instrucción.

• Asignar lecciones y corregir el trabajo de clase y la tarea de manera oportuna.

• Administrar evaluaciones formativas y sumarias para evaluar el progreso de los estudiantes, registrar resultados y emitir informes para informar a los padres de progreso.

• Proporcionar intervenciones académicas para estudiantes con dificultades.

• Mantener las calificaciones estudiantiles y la comunicación de padres estudiantes a través de la herramienta de clasificación y comunicación en línea de la escuela.

• Mantener la disciplina en el aula.

• Mantener un aula que sea propicio para el aprendizaje, seguro, atractivo y estimula un espíritu de investigación.

• Establecer un buen ejemplo en el aula y alentar a los estudiantes a seguir este ejemplo.

• Comuníquese regularmente con estudiantes y padres para discutir el progreso estudiantil – positivo y negativo.

• Participar en las reuniones docentes y profesionales necesarias, conferencias educativas y talleres de formación docente.

• Inspirar, elogiar y corregir a los estudiantes con consistencia, cuidado e interés para fomentar el éxito académico y promover la virtud.

• Trabajar estrechamente con la Educación Especial y 504 maestros para garantizar la implementación de alojamientos.

• Realizar tareas tales como patrocinar una o más actividades o organizaciones estudiantiles, ayudar a los estudiantes a seleccionar cursos de estudio, y aconsejar a los estudiantes en problemas de ajuste y académico.

• Participar activamente en actividades de marketing y reclutamiento de estudiantes según sea necesario.

• Realizar proyectos especiales, durante y después de las horas escolares, y otros deberes como asignados (después de las horas escolares pueden incluir, pero no se limitan a, tutoría, abandono de estudiantes por la mañana y la tarde y servicio de recogida, concursos y ceremonias de premios).

• Lea y cumpla con el Manual del Empleado de RES, el Manual del Estudiante de RES, el Manual del Campus de la Academia Clásica de Fundadores y otros manuales y documentos de procedimientos de RES-Founders.

• Realizar todos los demás deberes que se le hayan asignado.

Equipo utilizado:

Todos los equipos necesarios para realizar tareas y tareas fueron descritos anteriormente.

Factores físicos / ambientales:

Las demandas físicas son representativas de las que debe cumplir un empleado para desempeñar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer ajustes razonables para que las personas con discapacidad puedan desempeñar las funciones esenciales. Responsive Education Solutions considera solicitantes para todas las posiciones sin respecto a la raza, el color, el origen nacional, la edad, la religión, el sexo, el estado civil, el estado veterano o militar, la discapacidad o cualquier otro estado legalmente protegido. Ser autorizado a trabajar en Estados Unidos es una condición previa del empleo. ResponsiveEd es un Empleador de Igualdad de Oportunidades.

Salary: Use el enlace para encontrar más información sobre el Salary del Profesor ResponsiveEd https://responsiveed.com/careers/teacher-salary/

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SBO+ Jobs Intelligence

Tyler, TX, USA Location Report

By SBO+ Staff · Effective 2026-08-20

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Opportunity and Market

Tyler, TX, USA is evaluated with current TX labor-market evidence because a validated city profile was unavailable. The Census API city profile could not be acquired in this run; the report uses current state labor-market observations and labels their scope explicitly. [2] [3]

Career Outlook

The statewide unemployment rate supplies current labor-market context, but it does not prove demand for this occupation or employer. Occupation-specific scores are omitted. [1]

Compensation

No salary-equivalency or take-home-pay figure is asserted without listing pay and defensible local cost inputs. Federal tax brackets must be applied to the candidate’s actual filing circumstances. [4]

Housing and Cost of Living

HUD Fair Market Rent resources are provided for a housing comparison using the verified worksite or its county. No city rent is asserted when it was not acquired. [5]

Commute

A validated city commute value was unavailable. Confirm the exact worksite, schedule, transit coverage, parking and fuel costs before accepting relocation expenses.

Community Snapshot

State labor-force scale is not evidence of neighborhood safety, culture or community fit; no such inference is made. [3]

Local Economy

Current statewide employment, labor-force and unemployment observations describe the broader labor environment, not a guaranteed city or occupation outcome. [2] [3] [1]

Relocation Considerations

Verify worksite-level housing, commute, taxes, utilities, benefits, contract length and any remote-work restrictions before relocating. [5] [4]

What I Wish I'd Known Before Taking the Job

A healthy statewide labor market does not guarantee that a specialized music education role is easy to replace. Confirm contract stability, nearby housing and the real commute before paying relocation costs. [2] [1]

Methodology

This report uses the latest retrievable BLS Local Area Unemployment Statistics for the listing’s state. It explicitly withholds city, occupation and affordability scores when those inputs were not acquired.

Sources and freshness

  1. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  2. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  3. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  4. Internal Revenue Service — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  5. U.S. Department of Housing and Urban Development — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  6. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.