School Band & Orchestra + THE GLOBAL VOICE OF MUSIC EDUCATORS
School Band & Orchestra +

Independent News Publication of artistpro Media Daily Global Reporting for Music Educators Since 1998 Publisher of School Band & Orchestra +

School Band & Orchestra +

Tyler, TX Edition · Jobs & Careers

Jobs Intelligence

Verified music-education openings with school-level location facts, employer details and evidence-backed guidance for evaluating the market around the job.

Wednesday, September 23, 2026 · Updated as listings and source records change
SBO+ Education Jobs

Professeur de musique de l'école supérieure - Fondateurs Classical Academy

046 - Founders Classical Academy of Tyler, TX

Tyler, TX, USA · Full Time · Music Education

Apply through the verified listing

Sommaire de l'école :

Fondateurs Classical Academy suit un modèle classique démocratique utilisant le programme de connaissances fondamentales basé dans les arts et les sciences libéraux classiques avec un accent fort sur l'éducation civique.

Sommaire du poste :

L'enseignant facilitera l'apprentissage pour les étudiants ResponsiveEd afin de réaliser leur potentiel de croissance intellectuelle, émotionnelle, physique et sociale. L'enseignant permet et travaille avec les parents et les élèves à développer des compétences et des compétences pour fonctionner avec succès dans la société. Ils assurent le leadership, la motivation et une éducation rigoureuse pour tous les étudiants.

Qualifications

Éducation/certification : doit satisfaire à l'une des conditions suivantes :

• Teacher de l'État du Texas Certification dans la matière à enseigner

• Baccalauréat avec un score de passage sur un examen ExCET/TExES dans le niveau d'études ou la zone de contenu à enseigner

• Baccalauréat avec une mineure ou majeure académique (minimum de 18 heures de crédit) dans les matières académiques de base à enseigner

• Baccalauréat et expérience de travail pertinente et réussie documentée dans le domaine de contenu à enseigner, établie par au moins une année d'emploi dans un domaine ou une profession spécifique qui a exigé de l'éducateur de démontrer des connaissances ou des compétences dans le domaine de contenu. Cette recommandation doit être appuyée par une lettre de recommandation professionnelle de l'employeur ou du superviseur de l'enseignant.

Expérience préférée:

• Expérience de l'enseignement dans une école classique, ou expérience de l'enseignement avec les méthodes traditionnelles classiques

Connaissances, compétences, capacités et dispositions requises :

• Passion pour les étudiants

• Passion pour et forte connaissance du contenu académique pédagogique

• Capacité de modéliser la vertu, d'enseigner la vertu à travers le programme d'études et de cultiver les habitudes de la vertu chez les élèves

• Compréhension et passion pour l'éducation classique

• Capacité d'apprendre et de mettre en œuvre les programmes et méthodes d'enseignement classique

• Capacité d'entretenir une classe d'environ 20 à 27 élèves

• Capacité et patience de travailler en interaction avec les étudiants

• Capacité à comprendre les besoins académiques des étudiants

• Fortes aptitudes organisationnelles, gestion du temps, communication et relations interpersonnelles

• Capacité d'établir et de maintenir des relations de travail efficaces

• Capacité de communiquer avec tous les niveaux d'étudiants, leurs parents, la communauté, les pairs, l'administration du campus, les surintendants et le personnel des entreprises

• Capacité d'interpréter les politiques, les procédures et les données sur les élèves, comme les résultats des tests diagnostiques, les évaluations de l'état et la moyenne pondérée

• Capacité de transition avec les changements

• Excellentes compétences en communication verbale et écrite

• Capacité de gérer efficacement plusieurs priorités

• Capacité de voyager au besoin (c'est-à-dire des sorties, des voyages en classe, des formations, etc.)

• Connaissance de l'informatique

Responsabilités et devoirs :

• Préparer des leçons efficaces, enseigner et motiver les étudiants dans toutes les études en utilisant les méthodes traditionnelles classiques d'enseignement.

• Assigner des leçons et corriger le travail en classe et les devoirs en temps opportun.

• Administrer des évaluations formatives et sommatives pour évaluer les progrès des élèves, consigner les résultats et publier des rapports pour informer les parents des progrès réalisés.

• Fournir des interventions académiques aux étudiants en difficulté.

• Maintenir les notes des élèves et la communication entre les élèves et les parents grâce à l'outil de classement et de communication en ligne de l'école.

• Maintenir la discipline en classe.

• Maintenir une classe qui favorise l'apprentissage, la sécurité, l'attrait et stimule un esprit d'enquête.

• Donner un bon exemple d'entretien en classe et encourager les élèves à suivre cet exemple.

• Communiquer régulièrement avec les élèves et les parents pour discuter des progrès des élèves – positifs et négatifs.

• Participer aux réunions de professeurs et de professionnels, aux conférences éducatives et aux ateliers de formation des enseignants.

• Inspirer, louer et corriger les élèves avec constance, soin et intérêt pour encourager le succès scolaire et promouvoir la vertu.

• Collaborer étroitement avec l'éducation spéciale et 504 enseignants pour veiller à la mise en place de logements.

• Effectuer des tâches telles que parrainer une ou plusieurs activités ou organisations d'étudiants, aider les étudiants à choisir des cours d'études et conseiller les étudiants en matière d'adaptation et de problèmes scolaires.

• Participer activement aux activités de marketing et de recrutement d'étudiants au besoin.

• Effectuer des projets spéciaux, pendant et après les heures d'école, ainsi que d'autres tâches assignées (après les heures d'école peuvent comprendre, mais ne sont pas limités, le tutorat, le décrochage et le service de ramassage, les concours et les cérémonies de remise de prix).

• Lisez et respectez le manuel des employés de RES, le manuel des étudiants-parents de RES, le manuel des campus de l'Académie classique des fondateurs et d'autres manuels et documents sur les procédures de RES-Founders.

• Exécuter toutes les autres fonctions assignées.

Équipement utilisé :

Tous les équipements nécessaires à l'exécution des tâches et des tâches ont été décrits précédemment.

Facteurs physiques et environnementaux :

Les exigences physiques sont représentatives de celles auxquelles un employé doit satisfaire pour s'acquitter avec succès des fonctions essentielles de ce poste. Des mesures d'adaptation raisonnables peuvent être prises pour permettre aux personnes handicapées d'exercer les fonctions essentielles. Solutions éducatives adaptées prend en considération les candidats à tous les postes sans égard à la race, la couleur, l'origine nationale, l'âge, la religion, le sexe, l'état matrimonial, le statut militaire ou ancien combattant, le handicap ou tout autre statut protégé par la loi. Être autorisé à travailler aux États-Unis est une condition préalable à l'emploi. ResponsiveEd est un employeur de l'égalité des chances.

Salaire : Veuillez utiliser le lien pour obtenir plus de renseignements sur le salaire de l'enseignant responsiveEd https://reponseed.com/careers/eacher-salary/

← All education jobs
SBO+ Jobs Intelligence

Tyler, TX, USA Location Report

By SBO+ Staff · Effective 2026-08-20

View this location on OpenStreetMap →

Opportunity and Market

Tyler, TX, USA is evaluated with current TX labor-market evidence because a validated city profile was unavailable. The Census API city profile could not be acquired in this run; the report uses current state labor-market observations and labels their scope explicitly. [2] [3]

Career Outlook

The statewide unemployment rate supplies current labor-market context, but it does not prove demand for this occupation or employer. Occupation-specific scores are omitted. [1]

Compensation

No salary-equivalency or take-home-pay figure is asserted without listing pay and defensible local cost inputs. Federal tax brackets must be applied to the candidate’s actual filing circumstances. [4]

Housing and Cost of Living

HUD Fair Market Rent resources are provided for a housing comparison using the verified worksite or its county. No city rent is asserted when it was not acquired. [5]

Commute

A validated city commute value was unavailable. Confirm the exact worksite, schedule, transit coverage, parking and fuel costs before accepting relocation expenses.

Community Snapshot

State labor-force scale is not evidence of neighborhood safety, culture or community fit; no such inference is made. [3]

Local Economy

Current statewide employment, labor-force and unemployment observations describe the broader labor environment, not a guaranteed city or occupation outcome. [2] [3] [1]

Relocation Considerations

Verify worksite-level housing, commute, taxes, utilities, benefits, contract length and any remote-work restrictions before relocating. [5] [4]

What I Wish I'd Known Before Taking the Job

A healthy statewide labor market does not guarantee that a specialized music education role is easy to replace. Confirm contract stability, nearby housing and the real commute before paying relocation costs. [2] [1]

Methodology

This report uses the latest retrievable BLS Local Area Unemployment Statistics for the listing’s state. It explicitly withholds city, occupation and affordability scores when those inputs were not acquired.

Sources and freshness

  1. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  2. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  3. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  4. Internal Revenue Service — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  5. U.S. Department of Housing and Urban Development — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  6. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.