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Mount Vernon, NY Edition · Jobs & Careers

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Saturday, August 29, 2026 · Updated as listings and source records change
SBO+ Education Jobs

Musiklehrer

Traphagen School

Mount Vernon, NY, USA · Full Time · Music Education

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Grundlegende Musiklehrerin

Position Titel: Elementary Music Teacher (Pre-K-6)

Ort: Traphagenschule

Berichte an: Bauherr

Positionstyp: Vollzeit

Positionsübersicht

Die Traphagen School sucht einen leidenschaftlichen, kreativen und schülerzentrierten Grundmusiklehrer, um eine lebenslange Wertschätzung der Musik zu fördern und gleichzeitig Schülern in den Klassen Pre-K bis 6 qualitativ hochwertige, standardbasierte Unterweisungen anzubieten. Der erfolgreiche Kandidat schafft eine ansprechende und integrative Lernumgebung, in der jeder Schüler die Möglichkeit hat, musikalische Fähigkeiten, Kreativität, Selbstvertrauen und eine Wertschätzung für die darstellenden Künste zu entwickeln.

Der Elementary Music Teacher wird Unterricht entwerfen und liefern, der auf die New York State Learning Standards for the Arts ausgerichtet ist, Musik über den gesamten Lehrplan integrieren und durch Performances und kollaborative Lernerfahrungen zu einer positiven Schulkultur beitragen.

Wesentliche Zuständigkeiten

Anweisungen

• Planen und liefern Sie einen ansprechenden, entwicklungsgemäßen Musikunterricht für Schüler der Klassen Pre-K-6.

• Entwickeln Sie das Verständnis der Schüler für Rhythmus, Melodie, Harmonie, Musikkompetenz, Bewegung, Gesang, Hören, Komposition und instrumentale Performance.

• Förderung von Kreativität, Zusammenarbeit, kritischem Denken und Selbstausdruck durch Musik.

• Differenzieren Sie den Unterricht, um die unterschiedlichen Lernbedürfnisse aller Schüler zu erfüllen, einschließlich Schüler mit Behinderungen, Englischlerner und Schüler mit unterschiedlichen musikalischen Fähigkeiten.

• Integrieren Sie Technologie und innovative Unterrichtsstrategien, um den Musikunterricht zu verbessern.

• Pflegen Sie eine sichere, organisierte und anregende Klassenzimmerumgebung, die ein aktives Engagement der Schüler fördert.

Bewertung

• Beurteilen Sie den Fortschritt der Schüler mit einer Vielzahl von formativen und summativen Bewertungsstrategien.

• Verwenden Sie Bewertungsdaten, um das Wachstum der Schüler zu überwachen und die Unterrichtsplanung zu informieren.

• Geben Sie rechtzeitig und sinnvoll Feedback für Studenten und Familien in Bezug auf Schüler Fortschritte.

Schulgemeinschaft

• Planen, organisieren und leiten Sie Schulaufführungen, Konzerte, Versammlungen und andere musikalische Veranstaltungen.

• Arbeiten Sie mit Klassenlehrern zusammen, um Musik gegebenenfalls in interdisziplinäre Lernerfahrungen zu integrieren.

• Beteiligen Sie sich aktiv an Besoldungsgruppen, Fakultäten, Komitees und professionellen Lerntreffen.

• Aufbau positiver Beziehungen zu Schülern, Familien, Kollegen und der breiteren Schulgemeinschaft.

Klassenzimmer Umgebung

• Etablieren und pflegen Sie klare Erwartungen, die Respekt, Verantwortung und positives Schülerverhalten fördern.

• Schaffen Sie eine integrative Klassenkultur, in der sich jeder Schüler geschätzt und ermutigt fühlt, teilzunehmen.

• Sicherstellen der richtigen Pflege, Inventar und Wartung von Musikinstrumenten, Ausrüstung und Unterrichtsmaterialien.

Berufliche Zuständigkeiten

• Pflegen Sie genaue Aufzeichnungen, Unterrichtspläne, Anwesenheit und Bewertungsdokumentation.

• Beteiligen Sie sich an der beruflichen Entwicklung und bleiben Sie mit Best Practices in der Musikausbildung auf dem Laufenden.

• Unterstützen Sie die Mission, Vision und Ziele der Traphagen School und des Mount Vernon City School District.

• Führen Sie andere Aufgaben aus, die vom Bauleiter zugewiesen wurden.

Qualifikationen

erforderlich

• New York State Certification in Music (Pre-K-12) oder Berechtigung zur Zertifizierung.

• Bachelor-Abschluss in Musikpädagogik oder einem eng verwandten Bereich.

• Nachgewiesenes Wissen über elementare Musikpädagogik und Kinderentwicklung.

• Starkes Klassenzimmermanagement und Kommunikationsfähigkeiten.

• Verpflichtung zur Schaffung einer integrativen und kulturell ansprechenden Lernumgebung.

Bevorzugt

• Master-Abschluss in Musikpädagogik oder verwandten Bereich.

• Erleben Sie das Unterrichten von Elementarmusik in einer vielfältigen Schulumgebung.

• Erleben Sie Regie bei Schülerauftritten, Konzerten und Musikproduktionen.

• Erfahrung in der Integration von Unterrichtstechnologie in die Musikausbildung.

Wissen, Fähigkeiten und Fähigkeiten

Der erfolgreiche Kandidat wird die Fähigkeit nachweisen,

• Liefern Sie ansprechenden, standardbasierten Musikunterricht.

• Differenzieren Sie den Unterricht, um verschiedene Lernende zu unterstützen.

• Bauen Sie positive Beziehungen zu Studenten, Familien und Kollegen auf.

• Förderung von Kreativität, Zusammenarbeit und studentischem Engagement.

• Organisieren und leiten Sie erfolgreiche Schulaufführungen und Veranstaltungen.

• Kommunizieren Sie effektiv mit allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft.

• Arbeiten Sie gemeinsam als Mitglied einer Professional Learning Community (PLC).

Physikalische Anforderungen

• Die Fähigkeit zu stehen, sich im gesamten Klassenzimmer zu bewegen und die Schüler während des Unterrichts aktiv einzubeziehen.

• Fähigkeit, Musikinstrumente und Unterrichtsmaterialien nach Bedarf zu heben und zu transportieren.

• Fähigkeit, Schüler bei Aufführungen, Proben und Schulveranstaltungen sicher zu beaufsichtigen.

Gewünschte Merkmale

Der ideale Kandidat ist:

• Leidenschaft für die Inspiration einer Liebe zur Musik bei jungen Lernenden.

• Kreativ, enthusiastisch und energisch.

• Student-zentriert und Beziehung-fokussiert.

• Organisiert, flexibel und reflektierend in der Praxis.

• Engagement für Gerechtigkeit, Inklusion und Exzellenz für alle Studenten.

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SBO+ Jobs Intelligence

Mount Vernon, NY, USA Location Report

By SBO+ Staff · Effective 2026-08-20

View this location on OpenStreetMap →

Opportunity and Market

Mount Vernon, NY, USA is evaluated with current NY labor-market evidence because a validated city profile was unavailable. The Census API city profile could not be acquired in this run; the report uses current state labor-market observations and labels their scope explicitly. [2] [3]

Career Outlook

The statewide unemployment rate supplies current labor-market context, but it does not prove demand for this occupation or employer. Occupation-specific scores are omitted. [1]

Compensation

No salary-equivalency or take-home-pay figure is asserted without listing pay and defensible local cost inputs. Federal tax brackets must be applied to the candidate’s actual filing circumstances. [4]

Housing and Cost of Living

HUD Fair Market Rent resources are provided for a housing comparison using the verified worksite or its county. No city rent is asserted when it was not acquired. [5]

Commute

A validated city commute value was unavailable. Confirm the exact worksite, schedule, transit coverage, parking and fuel costs before accepting relocation expenses.

Community Snapshot

State labor-force scale is not evidence of neighborhood safety, culture or community fit; no such inference is made. [3]

Local Economy

Current statewide employment, labor-force and unemployment observations describe the broader labor environment, not a guaranteed city or occupation outcome. [2] [3] [1]

Relocation Considerations

Verify worksite-level housing, commute, taxes, utilities, benefits, contract length and any remote-work restrictions before relocating. [5] [4]

What I Wish I'd Known Before Taking the Job

A healthy statewide labor market does not guarantee that a specialized music education role is easy to replace. Confirm contract stability, nearby housing and the real commute before paying relocation costs. [2] [1]

Methodology

This report uses the latest retrievable BLS Local Area Unemployment Statistics for the listing’s state. It explicitly withholds city, occupation and affordability scores when those inputs were not acquired.

Sources and freshness

  1. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  2. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  3. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective June 2026; retrieved 2026-08-20.
  4. Internal Revenue Service — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  5. U.S. Department of Housing and Urban Development — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.
  6. U.S. Bureau of Labor Statistics — effective 2026-08-20; retrieved 2026-08-20.